Жеті модуль- жеті әлем
жүктеу/скачать 127,66 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Выявление трудностей в обучении;
Арзимат А.Использование средств оценивания результатов обучения Арзимат А.1504-10Оценивание в классе — это не только технический подход. Учителя письменно или оценивает устно. Из любого объекта, который они используют только за объективными или достаточно необъективными нормами и не только стандарты, но и понимание развития, обучения и мотивации ребенка, но также связанные с такими понятиями, как самооценка, способности и усилия значения включены. Термин «оценка» происходит от латинского слова «сидеть близко». Оценивание – термин, используемый для обозначения деятельности, направленной на систематическое подведение итогов обучения с целью принятия решения о дальнейшем обучении.www.themegallery.com Преподавание, методы и эти особенности Виды реализации возможности для улучшения оценить определение формирующий (формирующий) или Оценка для обучения есть. Преподавание, методы и эти особенности Виды реализации возможности для улучшения оценить определение формирующий (формирующий) или Оценка для обучения есть. Если цель оценки классификация, сертификация или повышение квалификации Читать для делать вывод если так то пусть уходит функции на сводка оценки (резюме) было обнаружено, что каждый день называется оценкой. Оценка
Оценка для преподавания и оценка обучения Выявление трудностей в обучении;
www.themegallery.com Цель оценки Роль учителя в оценивании Роль учителя Учитель как наставник Учитель как руководитель Учитель как специалист по учету Учитель как докладчик Цели Обратная связь и поддержка каждого учащегося Сбор диагностической информации для руководства рабочим процессом Запись роста и достижений учащихся Информирование родителей, учащихся и администрации школы о достижениях учащихся Оценка-это категория, в которой учебные доказательства дают окончательную оценку качества обучения по отношению к каждому виду плановой, систематически обобщенной деятельности. Формирующий Formative (формирующее / текущее) В процессе обучения Дает обратную связь Помогает учащимся корректировать свою работу Содействует учителям в планировании своей работы Итоговое Summative (итоговое) Обычно в конце темы, раздела Дает окончательный вывод Позволяет учащимся показать, чему они научились Критериальная оценка Формативное оценивание-это тип оценивания, который позволяет с помощью определенных схем определять эффективность и правильное направление учебного процесса, а с помощью учителя понимать и отслеживать успехи учащихся в обучении, позволяя им определять потребности учащихся в обучении и планировать свои предстоящие шаги.Группа оценочной реформы 1989-1999 гг. (Assessment Reform Group) возникла в результате публикации работы исследовательской группы.
Формирующая оценка(оценка для обучения) НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ! жүктеу/скачать 127,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|