Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Дүниетану 3-сынып



бет14/15
Дата31.05.2022
өлшемі1,03 Mb.
#36091
түріБағдарламасы
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
Дүниетану-Бастауыш-3-сынып-ЖИЫНТЫҚ-БАҒАЛАУ

Төмен

Орта

Жоғары














































Қоғамдық

1

Қоғамдық орындарда

Кітапханада/мектепте/көшеде/қоғамдық

Қоғамдық орындарда өзін-




орындардағы тәртіп




өзін- өзі ұстау

көліктердегі өзін-өзі ұстау ережелерін

өзі ұстау нормаларына




ережелерін атайды




нормаларына қатысты

құрастыруда қателіктер жібереді.

қатысты ережелер



















ереже құрастыруда










құрастырады.










қиналады.














































































































































Өз шығындарын




Өз шығындарын

Өз шығындарын оңтайландыру

Өз шығындарын




оңтайландыру

2

оңтайландыру жолдарын

жолдарын ұсынуда қателіктер жібереді.

оңтайландыру жолдарын




жолдарын




ұсынуда қиналады.










ұсынады.




сипаттайды













































































































































46


4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқубағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.


Спецификация 3-сыныпта «Дүниетану» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.





  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

«Дүниетану» пәні бойынша (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1 - 4-сыныптар).





  1. 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу



3.1 Ұзақтығы – 40 минут
Балл саны - 16 балл


3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.


Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларға білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда максималды балл жинау үшін білім алушыдан тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін. Берілген нұсқа көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін
5 тапсырмадан тұрады.

47




Ортақ

Бөлімше

Оқу мақсаты

Тапсырманың

Тапсырма

Жалпы




тақырып







сипаттамасы

саны

балл






















1

Су – тіршілік

2.2 Климат және

3.2.2.1 Жер климатының негізгі

Білім алушы жабық түрдегі










көзі

ауа-райы

түрлерінің сипаттамаларын анықтау

көп таңдауы бар

1

2













тапсырманы орындайды.


































2.3 Табиғи

3.2.3.1 Адамдардың табиғи

Білім алушы ашық түрдегі

1

2







жағдайлар және

жағдайларға байланысты орналасуын

қысқа жауапты қажет ететін













олардың әсері

талдау (рельеф, климат, өсімдік және

тапсырманы орындайды.
















жануарлар әлемі, су нысандары)





































1.4 Денсаулық

3.1.4.4 Өзінің табиғи ортадағы

Білім алушы ашық түрдегі

1

4







пен қауіпсіздік

қауіпсіздігін жоспарлау

қысқа жауапты қажет ететін



















тапсырманы орындайды.




























2

Демалыс

1.6 Мерекелер

3.1.6.1 Зерттеулер негізінде Қазақстан

Білім алушы жабық түрдегі

1

4




мәдениеті




халықтарының ұлттық мерекелерін

сәйкестендіруді қажет ететін










Мерекелер




шығармашылық түрде ұсыну

тапсырманы орындайды.


































1.4 Денсаулық

3.1.4.2 Спорт түрлерін топтастыру,

Білім алушы ашық түрдегі

1

4







пен қауіпсіздік

спорттың қандай да бір түрімен

қысқа жауапты қажет ететін
















айналысу үшін қажетті негізгі және

тапсырманы орындайды
















өзінің қабілеттерін анықтау































Жалпы балл










5

16






















48



  1. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі



«Дүниетану» пәнінен 4-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмалары

  1. Дұрыс жауапты белгіле.

Белгілі бір жердегі ауа райының көп жылдық режимі қалай аталады?





  1. климат




  1. ауа райы




  1. жауын-шашын




  1. табиғи құбылыс



[1]

Сипаттамасы бойынша климаттық белдеудің түрін анықта.


Жазы салқын. Қысы суық. Жауын-шашын аз. Булану төмен. Жер бетін қар мен мұз басып жатады.



  1. қоңыржай




  1. тропиктік




  1. полярлық




  1. экваторлық



[1]



  1. Адамдарға қандай жерлерде тұру қолайлы? 2 мысал келтір.




    1. ____________________________________________________________




    1. ____________________________________________________________



[2]



  1. Суға шомылу кезінде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек? Сурет бойынша 4 ереже құрастырып жаз.

1) ___________________________________________________



49

2) ___________________________________________________




3) ___________________________________________________

4) __________________________________________________




[4]



  1. Мереке атауларын олардың түрімен сәйкестендір.

Наурыз мейрамы


мемлекеттік мереке


Мұғалімдер күні


ұлттық мереке


Конституция күні


кәсіби мереке


Тәуелсіздік күні




[4]

  1. Жазғы спорт түрін бейнелейтін суреттерді белгіле ()

50




  • Адамдар неліктен спортпен айналысады? Жаз.



1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет