Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Математика 6-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 6-сынып білім алушыларына «Математика»



бет15/15
Дата26.04.2023
өлшемі224,84 Kb.
#87124
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
!9-СОР Математика 6 класс каз 040418-1

Бағалау критерилері

Тапсыр
ма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласын жазады.

1

ені мен ұзындығы арасындағы
тәуелділік формуласын жазады


өнімділігі мен уақыт арасындағы тәуелділік формуласын жазады


периметрі мен ұзындығы арасындағы тәуелділік формуласын жазады


жылдамдықтық пен уақыт арасындағы тәуелділік формуласын жазады


тура пропорционалдылық коэффициентін көрсетеді


Шынайы процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді табады.

2

графикті пайдаланып уақытты есептейді




графикті пайдаланып уақытты есептейді


графикті пайдаланып жылдамдықты есептейді




графикті пайдаланып жолды есептейді




Тура пропорционалдықтың формуласын біледі және графигін салады.

3

графикті салады


коэффициентін табады


формуланы жазады


Жалпы балл: 12


Пән мұғалімі: Баянбаева А.Н. Күні: 24.04.2019.

«Шамалар арасындағы тәуелділіктер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикалар

Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________



Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейлері

Төмен

Орта

Жоғары

Сипаттамасы бойынша
тәуелділіктің формуласын жазады.

Сипаттамасы бойынша тәуелділіктің формуласын жазуда қиналады.



Сипаттамасы бойынша
тәуелділіктің формуласын жазуда қателіктер жібереді



Сипаттамасы бойынша
тәуелділіктің
формуласын дұрыс жазады.

Шынайы
процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді табады.

Шынайы процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді табуда қиналады.



Графикті пайдаланып
Тәуелділік формулаларын дұрыс жазады, графикті оқығанда қателіктер жібереді.

Шынайы процестердің графиктерін қолданып, шамалар арасындағы тәуелділіктерді дұрыс табады.

Тура пропорционалдықт ың формуласын біледі және графигін салады.

Тура пропорционалдықтың формуласын жазуда және графигін салуда қиналады.


Тура пропорционалдықтың графигін салады, бірақ k-
ны немесе формуланы жазғанда қателіктер жібереді.

Тура пропорционалдықт
ың формуласын жазады және графигін дұрыс салады.

Пән мұғалімі: Баянбаева А.Н.
Күні:



























«Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері» бөлімі бойынша

жиынтық бағалау


Білім алушы:
Сынып:6
Пәні: математика




Ойлау дағдыларыңың
деңгейі

Білу және түсіну
Қолдану
Жоғарғы деңгей дағдылары

Орындау уақыты
Тапсырма

25 минут

1. Берілген (8; 1,4), (0; –3), (12; 4), (–10; –2,6) нүктелерінің қайсысы 1,5х – 5у +2,5= 0,5

теңдеуінің шешімі болады?

2.Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңіз:


𝄔7х + 5у =12,
4х + у =18.
3.Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңіз:
х + 2у =11,
9х +15у =16.

  1. Екітаңбалы санның цифрларының қосындысы 12-ге тең. Берілген екітаңбалы санның соңына 0-ді тіркеп жазсақ, алғашқы саннан 837-ге артық болады. Екітаңбалы санды табыңыз.




Бағалау критерилері

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімін анықтайды.

1

екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесінің шешімі реттелген сандар жұбы болатынын тексереді




рационал сандарға арналған амалдар орындайды


теңдеудің шешімі болатын сандар жұбын таңдайды


Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шеше

ді.

2

теңдеулерді тәсілге байланысты
түрлендіреді




теңдеулер жүйесін шешуде қосу
тәсілін қолданады


х/у-тің мәнін табады




у/х-тің мәнін табады


Теңдеулер алмастыру шешеді.

жүйесін тәсілімен

3

теңдеулерді тәсілге байланысты
түрлендіреді


теңдеулер жүйесін шешуде
алмастыру тәсілін дұрыс қолданады




х/у-тің мәнін табады


у/х-тің мәнін табады


Сызықтық жүйесін құру мәтінді есепті шешеді.

теңдеулер арқылы

4

ab = 10a + b, теңдеуін қолданады


теңдеулер жүйесін құрады




теңдеулер жүйесін шешеді


ізделінді екітаңбалы санды табады




Жалпы балл: 15



Пән мұғалімі: Баянбаева А.Н. Күні:


«Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері» бөлімдері бойынша жиынтықбағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикалар

Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________



Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейлері

Төмен

Орта

Жоғары

Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімін анықтайды.

Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімін анықтауда қиналады.



Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімі болатын сандар жұбын табуда қателіктер жібереді.



Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімін дұрыс анықтайды.



Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешеді.

Сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде, қосу тәсілін қолдануда қиналады.



Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде қосу тәсілін қолданады, есептеу кезінде қателіктер жібереді.



Сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде қосу тәсілін дұрыс қолданады.



Теңдеулер жүйесін алмастру тәсілімен шешеді.

Сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде алмастыру тәсілін қолдануда қиналады.

Екі айнымал сызықтық жүйесін алмастыру қолданады, кезінде жібереді.

ысы бар теңдеулер шешуде тәсілін есептеу қателіктер



Сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде алмастыру тәсілін дұрыс қолданады.

Сызықтық теңдеулер жүйесін құру арқылы мәтінді есепті шешеді.

Сызықтық теңдеулер жүйесін құру арқылы мәтінді есепті шығаруда қиналады.



Есептің шартқа
байланысты математикалық моделін дұрыс құрады, екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде қателіктер жібереді.



Есептің шартқа байланысты
математикалық моделін дұрыс құрады, екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін дұрыс шешеді.


«Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер және олардың жүйелері» бөлімдері бойыншажиынтықбағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикалар

Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________


Бағалау критерийлері

Оқу жетістіктерінің деңгейлері

Төмен

Орта

Жоғары

Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімін анықтайды.

Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімін анықтауда қиналады.



Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімі болатын сандар жұбын табуда қателіктер жібереді.



Екі айнымалысы бар теңдеудің шешімін дұрыс анықтайды.



Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешеді.

Сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде, қосу тәсілін қолдануда қиналады.



Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде қосу тәсілін қолданады, есептеу кезінде қателіктер жібереді.



Сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде қосу тәсілін дұрыс қолданады.



Теңдеулер жүйесін алмастру тәсілімен шешеді.

Сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде алмастыру тәсілін қолдануда қиналады.

Екі айнымал сызықтық жүйесін алмастыру қолданады, кезінде жібереді.

ысы бар теңдеулер шешуде тәсілін есептеу қателіктер



Сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде алмастыру тәсілін дұрыс қолданады.

Сызықтық теңдеулер жүйесін құру арқылы мәтінді есепті шешеді.

Сызықтық теңдеулер жүйесін құру арқылы мәтінді есепті шығаруда қиналады.



Есептің шартқа
байланысты математикалық моделін дұрыс құрады, екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін шешуде қателіктер жібереді.

Есептің шартқа байланысты
математикалық моделін дұрыс құрады, екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін дұрыс шешеді.


Пән мұғалімі:Баянбаева А.Н. Күні: Ата-ана:


Пән мұғалімі:Баянбаева А.Н. Күні: Ата-ана:





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет