Айтылым
Тірек сөздерді пайдаланып, берілген сурет бойынша әңгіме құрастырып айт.
Тірек сөздер: ауа райы, далада серуендеу, күн ашық, жел, қалпақ, ұшырды.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді және сәйкес суретті анықтайды
|
1
|
мәтіннің мазмұны бойынша сұраққа жауап береді;
|
1
|
мәтін мазмұнына сәйкес суреттерді анықтайды:
- бірінші суретті;
- екінші суретті;
|
1
1
|
Сюжетті сурет бойынша әңгімелейді
|
2
|
сурет бойынша шағын мәтін құрастырып айтады;
|
1
|
мәтіннің құрылымдық бөліктерін сақтайды;
|
1
|
тірек сөздерді орынды қолданады;
|
1
|
сөйлемдердің құрылымын сақтайды;
|
1
|
сөйлеу барысында тілдік нормаларды сақтайды.
|
1
|
Барлығы
|
8
|
«Қоршаған орта» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні: ___________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді және сәйкес суретті анықтайды
|
1
|
Мәтіннің мазмұнына қатысты сұрақтарға жауап беруде және мәтінге сәйкес суреттерді анықтауда қиналады.
|
Мәтіннің мазмұнына қатысты сұрақтарға жауап беруде/ мәтінге сәйкес суреттерді анықтауда қателіктер жібереді.
|
Мәтіннің мазмұнына қатысты сұрақтарға жауап береді және мәтінге сәйкес суреттерді анықтайды.
|
Сюжетті сурет бойынша әңгімелейді
|
2
|
Сюжетті сурет бойынша мәтін құрастыруға қиналады
|
Сурет бойынша мәтін құрастырады, тірек сөздерді қолдануда/ тілдік нормаларды сақтауда/ сөйлемнің құрылымын сақтауда қателіктер жібереді
|
Сюжетті сурет бойынша шағын мәтін құрастырып айтады
|
«Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің
түрлері
|
Оқылым
Жазылым
|
Оқу мақсаты
|
2.3.2.1 Шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың/ сөйлемдердің мағынасын түсіну
2.4.1.1* Заттың сынын білдіретін сөздерді қолдана
отырып, сөйлемді суретпен толықтырып жазу/постер құрастыру/ берілген иллюстрация бойынша мәтін (3 сөйлемнен кем емес) құрау
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Қарапайым сөйлемдердің мағынасын ажыратады
Сурет бойынша шағын мәтін құрастырады
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
Оқылым
Сөйлемдерді оқы. Берілген суретке қатысты сөйлемдерді белгіле ().
1) Балалар демалыста жағажайға барды.
2) Балалар саяхатқа қажетті заттарды алды.
3) Балаларға табиғат аясына саяхатқа барды.
4) Балалар құмнан үй жасады, суға шомылды.
5) Балалар таза ауада демалды.
Жазылым
Суретке сүйеніп, мәтінді аяқтап жаз.
Жаз келді. Алина достарымен жағажайға барды. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Қарапайым сөйлемдердің мағынасын ажыратады
|
1
|
суретке қатысты сөйлемдерді аныықтайды:
- бірінші сөйлемді;
- екінші сөйлемді;
- үшінші сөйлемді;
|
1
1
1
|
Сурет бойынша шағын мәтін құрастырады
|
2
|
мәтінді суреттің мазмұнына сәйкес жүйелі жалғастырады;
|
1
|
сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды;
|
1
|
сөйлемдерді қатесіз жазады;
|
1
|
бас әріп пен тыныс белгілерін дұрыс қолданады.
|
1
|
Барлығы
|
7
|
«Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Қарапайым сөйлемдердің мағынасын ажыратады
|
1
|
Суретке қатысты сөйлемдерді анықтауда қиналады.
|
Суретке қатысты сөйлемдерді анықтауда қателеседі.
|
Суретке қатысты сөйлемдерді дұрыс анықтайды .
|
Сурет бойынша шағын
мәтін құрастырады
|
2
|
Сурет бойынша мәтін құрастырып жазуда қиналады.
|
Сурет бойынша мәтін құрастырады, сөйлемнің құрылымын сақтауда / сөйлемдегі сөздерді сауатты жазуда / бас әріп пен тыныс белгілерін қолдануда қателіктер жібереді.
|
Сурет бойынша шағын мәтін құрастырып жазады.
|
4-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы
1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 2-сыныпта «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілді емес мектептері үшін) пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
2. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
«Қазақ тілі» пәні бойынша (оқыту қазақ тілді емес мектептері үшін) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1-4 сыныптар).
3. 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
3.1 Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны - 15
Айтылым бөлек тексеріледі.
3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.
Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
Берілген нұсқа көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін
4 тапсырмадан тұрады.
Бірінші тапсырма тыңдалым, екінші тапсырма айтылым дағдысын, үшіншісі оқылым дағдысын, төртінші тапсырма жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
№
|
Ортақ тақырып
|
Сөйлеу әрекетінің түрлері
|
Оқу мақсаты
|
Тапсырманың
сипаттамасы
|
Тапсырма саны
|
Жалпы балл
|
1
|
Саяхат
|
Тыңдалым
|
2.1.4.1** Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну, мұғалімнің қолдауымен жағымды және жағымсыз кейіпкерлерді анықтау
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.
|
1
|
3
|
Айтылым
|
2.2.2.1 Сюжетті сурет негізінде сөйлеу (2-3 сөйлем)
|
Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.
|
1
|
4
|
2
|
Қоршаған орта
|
Оқылым
|
2.3.2.1 Шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың/ сөйлемдердің мағынасын түсіну
|
Білім алушы жабық түрдегі көп таңдауы бар тапсырманы орындайды.
|
1
|
4
|
Жазылым
|
2.4.3.1 Мұғалімнің қолдауымен сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және сәйкес тыныс белгілерін (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қолдану
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.
|
1
|
4
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
