Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
Ойлау дағдыларының деңгейі
жүктеу/скачать 0,91 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-тапсырма Қасқыр туралы әңгімеле. Кестедегі сөздерді қолдан.
- Бағалау Тапсырма Дескриптор Балл
- Жалпы балл 8
- Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________
- Бағалау критерийі Тапсырма
- Төмен Орта Жоғары
- «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
- Ойлау дағдыларының деңгейі
- 1-тапсырма Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.
- 2-тапсырма Мәтіннен көптік мағынада тұрған 2 сөз тауып жаз. Бір сөзбен сөйлем құрастырып жаз.
| Орындау уақыты 20 минут 1-тапсырма Мәтінді тыңда. Тапсырманы орында. Қасқыр – күшті, жыртқыш аң. Оның аяқтары ұзын. Түсі сұр, қара болады. Денесі итке ұқсайды. Ол иісті жақсы сезеді. Қасқырлар 15-16 жыл өмір сүреді . Қасқырдың баласын «бөлтірік» деп атайды. Қасқыр – дала санитары, өйткені олар ауру және әлсіз жануарлармен қоректенеді.
Қасқырды неліктен «дала санитары» деп атайды? А) Өйткені олардың тұмсығы иісті жақсы сезеді. В) Өйткені олардың тырнақтары өткір болады. С) Өйткені олар ауру жануарлармен қоректенеді.
Өйткені олар он бес-он алты жыл өмір сүреді. Кестедегі сұрақтарға жауап бер. Кестеге тірек сөздерді жаз.
2-тапсырма Қасқыр туралы әңгімеле. Кестедегі сөздерді қолдан. 4
ЖОБА
5
рубрика Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________
6 «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Сөйлеу әрекетінің түрлері Оқылым
Жазылым Оқу мақсаты 3.3.3.1 Мәтіннің жанрын (әңгіме,тұрмыс-салт жырлары, бата, мақал-мәтелдер) ажырату,баяндау/ сипаттау мәтіндерін анықтау 3.3.2.1 Жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну 3.5.1.2 Өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/ септік/ жіктік жалғаулы сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану
3.5.1.5 Мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құру
Бағалау критерийі Білім алушы • Мәтіннің түрін ажыратады • Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды • Көптік жалғаулы сөздерді анықтайды • Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну Қолдану Орындау уақыты 20 минут 1-тапсырма Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында. Кәрі әже Біздің үйдің он алтыншы пәтерінде кәрі әжей тұрады. Бірақ ол үйде жалғыз болмайды. Оған мектеп оқушылары келіп тұрады. Қыздар әжейдің бөлмесін жинайды. Ұлдар дүкеннен азық -түлік әкеледі. Әжей балаларға қызық әңгімелер айтады. Олар қызыға тыңдайды. Мәтінге сәйкес сөйлемдерді белгіле (). Әжейге мектеп оқушылары келеді. Әжей балаларға тамақ дайындайды. Қыздар әжейдің бөлмесін жинайды. Мәтіннің түрін анықта. сипаттау мәтіні әңгімелеу мәтіні пайымдау мәтіні 7
ЖОБА Мәтін арқылы автордың не айтқысы келді деп ойлайсың? Жаз. ______________________________________________________________ 2-тапсырма Мәтіннен көптік мағынада тұрған 2 сөз тауып жаз. Бір сөзбен сөйлем құрастырып жаз. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||