4 САБАҚ 1. Тақырыбы: Баланың физикалық дамуы мен белсенділігін бағалау. Ерте қартаюдың алдын – алу. Ерте қартаюдың (физиологиялық емес) алдын-алу.
2. Мақсаты: Қарт адамдардың анатомиялык, физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерін біле отырып ерте қартаюды алдын алу кажет. Физикалық дамуды бақылау баланың толыққанды және дұрыс дамуын бағалаудың негізгі кезеңі болып табылады.
3. Тапсырма:
СӨЖ тақырыбына сәйкес келетін мәліметтерді тиісті әдебиеттен жинау
(каталогтармен, журналдармен, монографиялармен,оқулықтармен жұмыс істеу);
өз бетінше 2 ситуациялық мәселелер және 5 тест құрастыру;
4. Орындау түрі: - презентация
- реферат
- буклет
- есеп
- курстасы орныдаған СӨЖ қиылыс пекір беру
5. Орындау критерилері: 1) Дайын реферат сабақ тақырыбы бойынша жан – жақты қамтылған ақпаратты қамту және онда тақырып бойынша өз көрінісі, пікір және мәселелері айқындалған болу қажет.
2) Тақырып бойынша презентация қысқа, көрнекті және мазмұны мәнді болуы керек.
3) ЕПҰ – ды көріп келгеннен кейін есеп тапсыру, оны іс – жүзіне асыру, анықталған мәселелерді шешу бойынша студенттің өз пікірі болу қажет.
4) Әдістемелік нұсқаулардағы тест және ситуациялық есептерді дұрыс шеше білу керек.
5) Өздігінен тест және ситуациялық есептерді құрастыру.
6) СӨЖ тақырыбына рецензия беру. Егерде студент 1-3 пунктан және 4-6 пунктан
1 пункт орындаса, онда өзіндік жұмысы орындалды деп есептеледі.
6. Тапсыру мерзімдері: Тақырыптың жоспар бойынша 12 – ші практикалық сабақтан кешіктірмеуі қажет.
7. Бағалау критерилері: 23.04.2010ж. ОҚМФА – ның әдістемелік кеңесінде бекітілген студенттердін білімін бағалау ережелер мен критерийлері бойынша 100 балды – жүйемен бағаланады:
- «өте жақсы» баға студенттің сабақ тақырыбын толық меңгергенін көрсетеді, ешқандай қателік жібермегенін, тапсырманы өз уақытында орындағанын және тапсырманы тапсыру барысында ой - өрісін жоғары деңгейде көрсеткенін, қосымша әдебиеттерді мерзімінде және өз бетінше қолдана алған, бағдарламадағы материалды өз бетінше жүйелендіре алғанын білдіреді.
«жақсы» баға студенттің сабақ тақырыбын 75 % төмен емес деңгейде меңгергенін көрсетеді, жауап беру кезінде дөрекі қателіктерді жібермегенін, берілген тапсырманы өз уақытында орындағанын және принципиальді емес ескертулерсіз тапсырғанын білдіреді. Оқытушының нұсқауы бойынша қосымша әдебиеттерді қолданғанын, принципиальді емес дәлсіздіктерді немесе принципиальді қателіктерді жібергенін және ол қателіктерді өзі дұрыстағанын білдіреді. Бағдарламадағы материалды оқытушының көмегімен жүйелендіре алғанын білдіреді.
