Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары
Кредит № 1
№
|
СӨЖ тақырыбы
|
Сағат саны
|
1
|
Реабилитацияның медициналық және физикалық аспектілері. Қалпына келтіріп емдеудің анықтамасы, түрі, реабилитациялық көмектің мазмұны.
|
6
|
2
|
Жоғарғы жиілікті аумақпен емдеу (ЖЖА).
|
6
|
3
|
Жылумен емдеу. Парафинотерапия. Озокеритотерапия.
|
6
|
4
|
Сумен емдеу. Сумен емдеу шараларының (әдістері) түрлері. Ылғалмен орау. Душ. Ванналар. Монша. Ішекті жуу.
|
6
|
5
|
Ультрафонофорез. Мануалды терапия. Акупунктура
|
6
|
|
Барлығы:
|
30
|
Кредит № 2
№
|
СӨЖ тақырыбы
|
Сағат саны
|
1
|
Нормобаралық гипокситерапия. Оксигенобаротерапия. Карбогенотерапия. Оксигеногелиотерапия.
|
6
|
2
|
Магнитотерапия. Магнит толқынының биологиялық әсер ету механизмі. Магнитофорлар.
|
5
|
2
|
Қорытынды бақылау.
|
1
|
3
|
Электорлық токтың емдік қолдануы. Амплипульстерапия, интерференцтерапия, флюктуоризация, дарсонвализация.
Лазерлік сәуле, лазеротерапия, фотодинамикалық терапия.
|
6
|
4
|
Пелоидитерапия. Емдік балшық классификациясы. Биологиялық және химиялық құрамы.
|
6
|
5
|
Климатотерапия. Климаттық шипажай . Аэротерапия. Сплеотерапия. Гелиотерапия. Талассотерапия. Бальнеотерапия.
|
6
|
|
Барлығы:__30__Кредит_№_3'>Барлығы:
|
30
|
Кредит № 3
№
|
СӨЖ тақырыбы
|
Сағат саны
|
1
|
Неврологиялық науқастарды оңалту.
Инсульттен кейінгі науқастарды оңалту.
|
6
|
2
|
Жүрек – қантамыр жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалту. Миокардтың инфарктісін алған науқастарды оңалту.
|
6
|
3
|
Зат алмасуы бұзылған науқастарды оңалту.
Дәнекер ұлпаларының жүйелі ауруларымен ауырған науқастарды оңалту.
|
6
|
4
|
Ас қорыту жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалту. Стомасы бар науқастарды оңалту.
Асқазанын кескен (резекция желудка) науқастарды оңалту.
|
6
|
5
|
Қатерлі ісік ауруы бар науқастарды оңалту.
Тірек – қимыл аппараты зақымдалған науқастарды оңалту.
|
5
|
5
|
Қорытынды бақылау.
|
1
|
|
Барлығы:
|
30
|
|
Жалпы:
|
90
|
9) Студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар
Кредит № 1
№
|
СӨЖ тақырыбы
|
Тапсыру түрі
|
Бақылау кестесі
|
Сағат саны
|
1
|
Реабилитацияның медициналық және физикалық аспектілері. Қалпына келтіріп емдеудің анықтамасы, түрі, реабилитациялық көмектің мазмұны.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
2-апта
|
6
|
2
|
Жоғарғы жиілікті аумақпен емдеу (ЖЖА).
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
2-апта
|
6
|
3
|
Жылумен емдеу. Парафинотерапия. Озокеритотерапия.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
3-апта
|
6
|
4
|
Сумен емдеу. Сумен емдеу шараларының (әдістері) түрлері. Ылғалмен орау. Душ. Ванналар. Монша. Ішекті жуу.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
4-апта
|
6
|
5
|
Ультрафонофорез. Мануалды терапия. Акупунктура
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
5-апта
|
6
|
|
Барлығы:
|
|
|
30
|
Кредит № 2
№
|
СӨЖ тақырыбы
|
Тапсыру түрі
|
Бақылау кестесі
|
Сағат саны
|
1
|
Нормобаралық гипокситерапия. Оксигенобаротерапия. Карбогенотерапия. Оксигеногелиотерапия.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
6-апта
|
6
|
2
|
Магнитотерапия. Магнит толқынының биологиялық әсер ету механизмі. Магнитофорлар.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
7-апта
|
5
|
2
|
Қорытынды бақылау.
|
Тест сұрақтарын және ситуациялық есептерді шешу
|
7-апта
|
1
|
3
|
Электорлық токтың емдік қолдануы. Амплипульстерапия, интерференцтерапия, флюктуоризация, дарсонвализация.
Лазерлік сәуле, лазеротерапия, фотодинамикалық терапия.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
8-апта
|
6
|
4
|
Пелоидитерапия. Емдік балшық классификациясы. Биологиялық және химиялық құрамы.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
9-апта
|
6
|
5
|
Климатотерапия. Климаттық шипажай . Аэротерапия. Сплеотерапия. Гелиотерапия. Талассотерапия. Бальнеотерапия.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
10-апта
|
6
|
|
Барлығы:
|
|
|
30
|
Кредит № 3
№
|
СӨЖ тақырыбы
|
Тапсыру түрі
|
Бақылау кестесі
|
Сағат саны
|
1
|
Неврологиялық науқастарды оңалту.
Инсульттен кейінгі науқастарды оңалту.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
11-апта
|
6
|
2
|
Жүрек – қантамыр жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалту. Миокардтың инфарктісін алған науқастарды оңалту.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
12-апта
|
6
|
3
|
Зат алмасуы бұзылған науқастарды оңалту.
Дәнекер ұлпаларының жүйелі ауруларымен ауырған науқастарды оңалту.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
13-апта
|
6
|
4
|
Ас қорыту жүйесінің патологиясы бар науқастарды оңалту. Стомасы бар науқастарды оңалту.
Асқазанын кескен (резекция желудка) науқастарды оңалту.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
14-апта
|
6
|
5
|
Қатерлі ісік ауруы бар науқастарды оңалту.
Тірек – қимыл аппараты зақымдалған науқастарды оңалту.
|
Тәжірибелік дағдыларын фантомда, муляжда, науқастың төсегінде машықтанады. Презентация, реферат дайындайды
|
15-апта
|
5
|
5
|
Қорытынды бақылау.
|
|
15-апта
|
1
|
|
Барлығы:
|
|
|
30
|
|
Жалпы:
|
|
|
90
|
10) ӘДЕБИЕТ.
Негізгі:
Медведев А.С., Основы медицинской реабилитологии, 2010 г.
№87 қаулы. 17.01.2012 ж. «Денсаулық сақтау объектілеріне қойылатын санитарлық – эпидемиологиялық талаптар». Санитарлық қағидаларын бекіту туралы.
№19 бұйрық. 15.01.2013 ж. «Медициналық ұйымдардағы инфекциялық бақылау қағидалары».
№364 қаулы. 16.04.2013 ж. «Санитарно – эпидемиологические тебование к организации дезинфекции, дератизации и дезинсекции».
Қосымша:
Двойников С.И. Менеджмент в сестиринском деле: учеб.пособие. . – 2е изд. – Ростов н/Д: 2011ж.
11) Оқытудың және сабақ берудің әдістері (кіші топтар, пікір-талас, ситуациялық тапсырмалар, жұптасып жұмыс жасау, презентация, кейс-стади және т.б)
Практикалық сабақтар: кіші топтармен жұмыс (РВL) істеу, ситуациалық сауалдарды шешу, ситуацияны моделирлеу, сауалдарды талқылау, жұптаса жұмыс атқару; манекенде, муляжда, фантомда дағдыларды өтеу.
Оқытушының жетекшілігі мен студенттердің өз бетінше жұмысы (ОСӨЖ): кіші топтармен жұмыс істеу, кеңестер, рефераттарды презентациялау, дискуссиялар, науқасты бақылау, жағдайдың жалғасуы, медициналық құжаттарды толтыру, тапсырманы топпен және жеке тапсырманы орындау нәтижені талқылау.
Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ): тесттік тапсырмаларды дайындау және шешу, медбикелік ауру тарихын дайындау, ситуациялық сауалдарды дайындау және шешу.
12) Білімдерін бағалау белгілері және ережелері: әр деңгейде білімдерін бағалау (ағымдық, аралық, қорытынды бақылау) шкаласы және белгілері, білімдерінің барлық түрлерін (аудиториялық, СӨЖ) бағалау ережелері.
Ағымдық бақылау.
Ағымдық бақылау сабақ кестесіне сәйкес тәжірибелік сабақта және студенттің оқытушымен бірге студенттің өзіндік жұмысы (СОӨЖ) жасалуы кезінде бағаланады.
Достарыңызбен бөлісу: |
