Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби іс-әркетіндегі педагогикалық ойлаудың рөлі
жүктеу/скачать 12,85 Kb.
|
лфф эссе
|
Жоғары мектеп оқытушысының кәсіби іс-әркетіндегі педагогикалық ойлаудың рөлі Педагогикалық ойлау жоғары білім беретін оқытушының кәсіби қызметінің құрамдас бөлігі болып табылады. Сапалы білім беруде және студенттерді дамытуда маңызды рөл атқарады. Педагогикалық ойлау оқу-тәрбие процесін оқушылардың қажеттіліктеріне қарай талдау, түсіну және бейімдеу, сонымен қатар олармен тиімді әрекеттесу қабілетін қамтиды. Жоғары мектеп мұғалімінің кәсіби іс-әрекетіндегі педагогикалық ойлаудың рөлін толығырақ қарастырайық. Біріншіден, педагогикалық ойлау мұғалімге оқушылардың жеке ерекшеліктерін түсінуге көмектеседі. Жоғары оқу орындарында оқитын студенттердің білімі, оқу стилі және қызығушылықтары әртүрлі болады. Педагогикалық ойлау мұғалімге әр оқушының жеке қажеттіліктерін ескере отырып, өз көзқарасын өзгертуге мүмкіндік береді. Бұл оқушылардың тиімдірек оқуына және дамуына ықпал етеді. Екіншіден, педагогикалық ойлаудың оқу бағдарламасын әзірлеу және бейімдеу үшін маңызы зор. Жоғары білім беру мұғалімі қазіргі білім беру талаптары мен үміттеріне сәйкес келетін оқу бағдарламаларын құра білуі керек. Бұл белгілі бір пән мен аудиторияға ең қолайлы мазмұнды, оқыту әдістерін және бағалауды таңдауды қамтиды. Үшіншіден, педагогикалық ойлау мұғалімге білім беру нәтижелерін бағалауға көмектеседі. Оқушылардың білімі мен дағдысын бағалау процесі мұқияттылық пен әділдікті талап етеді. Мұғалім оқушылардың материалды қалай меңгеріп жатқанын талдап, оларды жақсартуға көмектесетін кері байланыс бере білуі керек. Педагогикалық ойлау негізделген бағалау шешімдерін қабылдауға және оқушының табысты болуының әртүрлі жолдарын қарастыруға мүмкіндік береді. Сонымен қатар педагогикалық ойлау оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамытуға ықпал етеді. Осындай қабілеті бар мұғалім оқушыларды талдауға, сынға, өз бетінше ойлауға баулиды. Бұл олардың жеке және кәсіби дамуы үшін маңызды. Педагогикалық ойлаудың маңызды аспектісі - үнемі оқуға және өзін-өзі жетілдіруге дайын болу. Білім беру үнемі өзгеріп отырады, мұғалім жаңа әдіс-тәсілдер мен технологияларды меңгеруге дайын болуы керек. Оқытудағы озық тәжірибені дамытуға септігін тигізетін әріптестермен ынтымақтастық пен тәжірибе алмасудың да маңызы зор. Сонымен, педагогикалық ойлау жоғары білім беретін мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінде орталық рөл атқарады. Ол педагогтарға оқушылардың әртүрлілігіне бейімделуге, тиімді оқу бағдарламаларын жасауға, білім беру нәтижелерін бағалауға, оқушылардың сыни ойлауын дамытуға және кәсіби дамуды қолдауға көмектеседі. Педагогикалық ойлауды дамыту табысты педагогикалық тәжірибенің және жоғары білім сапасын арттырудың құрамдас бөлігі болып табылады. жүктеу/скачать 12,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|