Жоламан Тіленшіұлы жетекшілігімен болған қозғалыс

Тақырыбы 32 Қазақстандағы ұжымдастырудың әлеуметтік-экономикалық зардаптары

жүктеу/скачать 1,48 Mb. бет 67/147 Дата 14.03.2023 өлшемі 1,48 Mb. #74077

Бұл бет үшін навигация:

• Жалпы мақсат
• Күтілетін нәтиже
• 7 модульдің қолданылуы
• Қолданылатын әдіс-тәсілдер
• Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу Түгендеу Топқа бөлу. І топ – ІІ топ –І ІІ топ – Тренинг
• Қазақстандағы ұжымдастырудың әлеуметтік-экономикалық зардаптары

Тақырыбы 32 Қазақстандағы ұжымдастырудың әлеуметтік-экономикалық зардаптары Мақсаты Тақырып жайлы түсініп оқуға талпынады, салыстыра білуге үйренеді,ойын толық жеткізе білуге дағдыланады Жалпы мақсат Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып тапсырмаларды орындауда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру. Күтілетін нәтиже Қазақстандағы ұжымдастырудың әлеуметтік-экономикалық зардаптары болуы туралы түсініктерін дамытып, оқып үйренеді. 7 модульдің қолданылуы АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”. Қолданылатын әдіс-тәсілдер «Миға шабуыл,» Салыстыру кестесі,Өмірлік ахуалды талдау Қолданылатын ресурстар Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу Түгендеу Топқа бөлу. І топ – ІІ топ –І ІІ топ – Тренинг Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер құрғызамын. Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеймін. Топқа бөлдіремін. Мұғаліммен сәлемдеседі. Сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады. Әр оқушы айтқандары бойынша топ құрып орындарына отырады. Сабақ кезеңдері Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті Білім Қызығушылық тарын ояту «Миға шабуыл» әдісі арқылы сұрақ жауап Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Топ бойынша өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауаптарға дайындық жасау. Мұғалім берген тапсырманы орындау. Үй тапсырмасына берілген сұрақтарға жауап береді, шапшаңдылық таныту, өз ойларын жеткізу. Түсіну Салыстыру кестесі Оқушыларға таырыптарды салыстыру білімдерін талдату Әр топқа салыстыру парағы таратылады, сол арқылы салыстырады нәтижесін тақтаға шығып көрсетеді Қолдану Спираль» әдісі (13 мин) әдісі арқылы «Қазақстандағы ұжымдастырудың әлеуметтік-экономикалық зардаптары» бойынша жұмыс Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіруде дайын материалдар тарату, картаға кескіндеу, картамен жұмыс жасау. Жаңа сабақты толық меңгерту үшін сыни тұрғыдан ойлаудың «Спираль» әдісін алу. Бұл әдістің тиімділігі, топтағы оқушылардың барлығы да мәтінмен жұмыс жасайды. Оқушыларға уақыт беріп, тапсырма бойынша жұмыс жасауын тапсырам. Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту. Топ бойынша жаңа тақырыптың идеясын ашады, талдайды, бір- біріне түсіндіреді Сергіту сәті «Балапандар биі» атты жаттығу жасау Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды. Талдау жүктеу/скачать 1,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу: