Р/с
|
Ұзақ
мерзімді
жоспар бөлімі
|
Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны
|
Оқыту мақсаттары.
Білім алушылар тиісті
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
1 тоқсан (18 сағат)
|
|
|
|
1
|
|
Курсқа кіріспе
|
|
1
|
|
|
2
|
ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан
|
Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы
Зерттеу сұрағы: Не себепті Ахмет Байтұрсынов: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды», - деп санады?
|
8.3.1.1 қазақ зиялыларының Ресей империясының Мемлекеттік Думасындағы қызметіне баға беру;
8.3.1.2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
3
|
Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс
Зерттеу сұрағы: 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс неліктен бүкілхалықтық сипат алды?
|
8.3.1.2 XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру;
8.3.1.3 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
|
1
|
|
|
4-5
|
1917 жылғы ақпан буржуазиялық-демократиялық революциясы және оның Қазақстанға әсері
Зерттеу сұрағы: Қазақстанда 1917 жылы саяси белсенділіктің артуы қандай оқиғалардан көрініс тапты?
|
8.3.1.2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру
|
1
|
|
|
1
|
|
|
6
|
«Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы
Зерттеу сұрағы: Неліктен «Алаш» партиясы халық қолдауына ие болды?
|
8.1.2.1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8.3.1.4 «Алаш» партиясының ұлттық мемлекеттілікті жаңғыртудағы саясатын талдау;
|
1
|
|
|
7
|
«Алаш» қозғалысы және қазақ ұлттық идеясы
Зерттеу сұрағы: Неліктен «Алаш» партиясы халық қолдауына ие болды?
|
8.2.3.1 ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы рөліне баға беру
|
1
|
|
|
8
|
XX ғасырдың басындағы қазақ зиялыларының көрнекті өкілдері
Зерттеу сұрағы: Қазақ зиялылары ұлттық мүдделерді қалайша қорғады?
|
8.1.2.1 қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау;
8.2.2.1 қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру;
|
1
|
|
|
9
|
|
