Жөніндегі орынбасары: ӘБ жетекшісі: хаттама №1


"Алаш" ұлттық идеясының тұжырымдамалық негіздері



бет119/135
Дата06.01.2022
өлшемі1,18 Mb.
#15435
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   135
Байланысты:
ТАРИХ КТП 2020-2021ож

"Алаш" ұлттық идеясының тұжырымдамалық негіздері

11.3.2.1 "Алаш" ұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау

1




1





43-44




"Алаш" қозғалысы және қазақ революционер-демократтарының саяси көзқарастары

11.3.2.2 Қазақ мемлекеттілігінің даму жолдары туралы ұлттық зиялылардың қоғамдық-саяси көзқарастарын салыстыру;

1



11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау



1




45-46

"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясы - ХХІ ғасырдағы Қазақстан қоғамын біріктіруші негіз

"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негізі

11.3.3.1 "Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау

1




1




47-48-49




Қазақстан қоғамының жалпыұлттық құндылықтары

БЖБ№3

11.3.3.2 "Мәңгілік Ел" идеясының біріктіруші құндылықтарының маңыздылығын анықтау;

1




11.3.3.3 "Мәңгілік Ел – патриоттық актісін" және "Қазақстандық бірегейлікті және бірлікті нығайту және дамыту тұжырымдамасын" зерттеу негізінде мемлекеттің идеология саласындағы саясатын түсіндіру


1




1





50







Тоқсандық жиынтық бағалай

ТЖБ №3




1




51




Зерттеу жұмысы

Қоғамдық-саяси ойдың біріктіруші рөлі




1




52







Қайталау-жинақтау сабағы




1





4-тоқсан ( 16 сағат)

53-54

4. Мәдениет, білім мен ғылымның дамуы

Ортағасырлық Қазақстанның ғылыми мұрасы

Ортағасырлық Қазақстандағы ғылымның дамуы

11.4.1.1 әртүрлі тарихи кезеңдердегі ғылымның жетістіктерін анықтау;

1




11.4.1.2 ғылымның дамуына Қазақстан ортағасырлық ғалымдардың қосқан үлесін зерттеу

1




55-56

XVIII-ХХ ғасырлардағы Қазақстандағы білім мен ғылымның дамуы

XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы зерттеулер

11.4.2.1 XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы ғылыми зерттеулердің негізгі бағыттарын түсіндіру;

1




11.4.2.2 XVIII-ХХ ғасырдың басында зерттеушілердің еңбектерін зерделеу негізінде Қазақстандағы ғылымды дамытуға қосқан үлесін бағалау

1




57-58




XIX - ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы оқу орындарының қызметі

11.4.2.3 XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан аумағында оқу орындардың дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықты анықтау;

1




11.4.2.4 XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстанда өмір сүрген білім беру мекемелерін қызметтік ерекшеліктеріне сәйкес жіктеу

1




59-60




Кеңестік білім беру жүйесінің жетістіктері мен қайшылықтары

11.4.2.5 Кеңестік білім беру жүйесінің даму ерекшеліктерін анықтау үшін "сауатсыздықты жою", "қызыл отау", "мұғалімдер институты", "мектептегі білім беру", "кәсіби білім беру", "жоғары оқу орындары" ұғымдарын пайдалану;

1




11.4.2.6 Қазақстандағы кеңестік білім беру жүйесін реформалауды талдау, жетістіктері мен қайшылықтарын анықтау

1




61-62




Қазақ КСР Ғылым академиясы – КСРО-ның ірі ғылыми орталығы

11.4.2.7 Қазақстан ғылымын дамытудағы Қазақ КСР Ғылым академиясының рөлін анықтау;

1




11.4.2.8 Кеңестік кезеңдегі ғылымның дамуына Қазақстанның көрнекті ғалымдарының қосқан үлесін бағалау;
11.4.2.9 Кеңестік саяси жүйе жағдайында

Қазақстан ғылымы дамуының қиындықтарын және қарама-қайшылықтарын талдау



1




63-64-65




Бүгінгі таңдағы Қазақстандағы білім және ғылым жүйесі

Қазақстан Республикасы білімі мен ғылымы дамуының мәселелері мен болашағы

БЖБ№4

11.4.3.1 Қазақстан Республикасының стратегиялары мен бағдарламаларын зерттеу негізінде білім және ғылым жүйесін жаңартудың алғышарттары мен маңызын талдау;

1




11.4.3.2 әлемдік білім және ғылым кеңістігіне ену үшін инновациялық ғылыми және білім беру ұйымдарын құрудың маңыздылығын бағалау;

1




11.4.3.3 Қазақстан Республикасы "Болашақ" халықаралық білім беру бағдарламасының елді жаңғыртудағы маңыздылығын талдау

1




66









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   135




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет