Ф-ӘД-001/046
1.Озаглавьте и
разделите текст на смысловые части.
2.Сформулируйте основную мысль текста. Согласны ли вы с ней?
Го́род
— крупный населённый пункт, жители которого заняты,
как правило,
не сельским хозяйством. Имеет развитый комплекс хозяйства и экономики. Является
скоплением
архитектурных
и инженерных
сооружений,
обеспечивающих
жизнедеятельность постоянного и временного населения города.
Исторически термин происходит от наличия вокруг
поселения оборонительной
ограды — вала или стены. В Древней Руси городом называлось всякое крупное жилое
место, окружённое такой оградой. Города служили центром развития искусства и ремёсел,
технических достижений.
Разрастаясь, города образуют городские агломерации.
Особенно важную роль для
стран и континентов играют столицы, а также города-миллионеры или агломерации-
миллионеры
(имеющие численность населения более 1 миллиона человек), в
том
числе мегалополисы и глобальные города.
Изучением правильного устройства города занимается специальная дисциплина —
градостроительство,
которая изучает законы и правила устройства городов.
Градостроительство родилось в
недрах архитектуры, но
со временем города стали
большими, и для их планирования стали нужны дополнительные знания —
о гигиене, экономике, экологии, транспорте и многом другом
История всех городов и населённых пунктов начинается с их основания, с момента
появления на их территории первых людей и до окончания беспрерывного проживания.
По традиции историю населённых пунктов нередко ведут с момента их первого
упоминания в
письменных источниках (других способов
передачи более достоверной
информации пока нет).
За период существования города может неоднократно меняться статус и его
название. Сегодня известны тысячи реальных древних и
средневековых городов,
открытых археологами. На территории некоторых построены новые города, а в некоторых
продолжается непрерывность жизни. Но история — это повествование о том, что узнано,
исследовано. Поэтому историю городов в
основном ведут от первого письменного
упоминания.
Достарыңызбен бөлісу: