Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады (наурыз, маусым, қыркүйек, желтоқсан) иб №15211



Pdf көрінісі
бет115/181
Дата21.10.2023
өлшемі3,54 Mb.
#120331
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   181
2. Влияние на самопознание, самоформиро
-
вание в окружении международной среды
Некоторые выпускники считают, что обуче
-
ние в Китае отразилось на их самовоспитании, 
самопознании и формировании себя как лич
-
ности в окружении международной среды. Не
-
сколько респондентов во время обучения в Ки
-
тае научились самодисциплине, занялись само
-
развитием и стали более самостоятельными. В 
последующем самопознание и самовоспитание 
сформировало в них чувство уверенности в себе 
и в своей деятельности. Е Шулань считает, что 
получение гранта на образование помогает по
-
высить уверенность иностранных студентов во 
время учебы в Китае (
叶淑兰
, 2013: 100) [17]. С 
другой стороны, независимость студентов-ино
-
странцев в пребывающей стране приносит с со
-
бой чувство свободы как самоопределение. 
Как отмечает Батчер (Butcher, A. 2002:365-
367) в исследовании выпускников иностранных 
вузов после их возвращения домой, существует 
множество возможных мультикультурных кон
-
фигураций идентичности. В конце пребывания 
студент, вместо того, чтобы вернуться к иден
-
тичности родной страны, возвращается домой 
преображенным [18].
В нашем исследовании выпускники, расска
-
зывая об обучении в Китае до и после, утверж
-
дали о том, что видят себя уже совсем другими 
людьми. Людьми, которые определились в сво
-
ем направлении, у которых во время обучения в 
Китае сформировались такие качества характе
-
ра, как уверенность в самом себе, в своих знани
-
ях, раскрепощенность, самостоятельность, адап
-
тированность, креативный подход в жизни и т.д.
Масалбек С. из Кыргызстана отметил сле
-
дующее: «
Когда я жил в Кыргызстане, у меня 
не было стремлений, не было больших амбиций. 
Приехав в Китай, я столкнулся с большой кон
-
куренцией. И я тоже научился конкурировать
».
Бекболат из Казахстана, PhD выпускник хи
-
мической инженерии, сотрудник МИД РК: «
Ну, 


110
Качественное исследование влияния образования в Китае на выпускников-иностранцев из стран Центральной Азии 
во-первых, обучение дало большой стимул раз
-
вития, обучения, самосовершенствования. Обу
-
чение в Китае дало мне огромную уверенность в 
себе и очень повлияло на мою жизнь радикально. 
Я стал думать более обширно, расширился мой 
кругозор, увеличились познания, начал мыслить 
глубоко. Обучение полностью изменило мою 
жизнь в лучшую сторону. И поездка, и обуче
-
ние в Китай – это самое лучшее решение в моей 
жизни
».
Дильбора из Узбекистана: 
«Стала думать 
широко. Я была простой, трусливой, наивной. 
Зависела от своих родителей. А сейчас во мне 
есть уверенность в себе, я знаю себе цену. Лю
-
блю работать. Умею говорить «НЕТ».
Асем из Казахстана, 2 года в Китае обуча
-
лась в магистратуре, сейчас работает перевод
-
чиком в российской компании: «
Перед тем, как 
приехать в Китай, я ещё не определилась, куда 
поступать и как двигаться дальше. После об
-
учения в Китае стала уже более ответствен
-
ной, самостоятельной, решительной, с опреде
-
лёнными целями и задачами, уверенная в своих 
знаниях и в своем профессионализме. Большая 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   181




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет