К. Д. Бузаубакова


Мектепті  басқарудағы  әдіснамалық  тәсілдер  (жүйелі,  гуманитарлы



Pdf көрінісі
бет39/446
Дата07.01.2022
өлшемі7,89 Mb.
#20932
түріОқулық
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   446
Байланысты:
Buzaybakova Bilimberudegimenedzhmet

Мектепті  басқарудағы  әдіснамалық  тәсілдер  (жүйелі,  гуманитарлы, 
құзыретті,  адамға  бағытталған  және    т.б.).  Орта білім беру мекемелеріндегі 
оқушылардың  оқу-танымдық  процестерін  оқытушымен  басқару  проблемасын 
жақсартудың  бірден-бір  шарты  олардың  жете  білушілігі  мен  оқытушыға 
лайықты кәсіби шеберліктермен қамтамасыз ету.  
Педагогикалық  қызметтегі менеджмент: 
-  мұғалімнің 
оқу 
мақсаттарын, 
тәрбилеудің 
және 
олардың 
диалектикалық өзара байланыста және бірлікте дамуын шеше білу; 
-  оқушылардың оқу- танымдық қызығушылықтарын арттыру; 
-  оқушылардың  жас,  дара  және  психологиялық  ерекшеліктерін    есепке 
алу; 
-  демократиялық  негізде  оқушылармен  ынтымақтастық  қарым-қатынас 
құра білу; 
-  дарынды, талантты балармен жүйелі жұмыс жасау; 
-  оқыту барысында теория мен тәжірибені біріктіре білу; 


36 
 
-  инновациялық    педагогикалық  іс-тәжірибені      үйрену,  зерттеу, 
пайдалану, тарату; 
-  өз  іс-тәжірибесінде  инновациялық  технологияны  тиімді  пайдалана 
алуы; 
-   «еңбек қаруын» ( сөз құдыретін ) ұтымды пайдалана алуы; 
-  сыни  ойлай  білу  және  айқын  белсенді  позицияны  ұстану,  креативті 
бола білу;  
-  ұдайы кәсіби біліктілігін  жетілдіруі (4-сурет). 
 
 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   446




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет