54
Библиографический список
1.
Автономная некоммерческая образовательная организация
«Центр повышения квалификации педагогов и дополнительного образования
«АНЭКС».
[Электронный
ресурс].
URL:
http://aneks.spb.ru/index.php/publikacii/77-preschool-pedagogy/2286-2014-09-16-
16-02-39 (дата обращения 27.01.2016).
2.
Автономная некоммерческая образовательная организация
«Центр повышения квалификации педагогов и дополнительного образования
«АНЭКС». [Электронный ресурс]. URL:http://aneks.spb.ru/index.php/2012-02-
17-05-23-58/50-2012-03-01-19-38-59/1146-2013-11-04-14-58-38
(дата
обращения 21.01.2016).
3.
Академик, электронный словарь. [Электронный ресурс].
URL:http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/893764/Деятельностный_подход
(дата обращения 19.01.2016).
4.
Аксенова Н. И.
Системно-деятельностный подход как основа
формирования метапредметных результатов // Теория и практика
образования в современном мире: материалы междунар. науч. конф. (г.
Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. — С. 140-142.
5.
Афанасьева Н.В., Малухина Н.В., Коптяева О.Н
. Введение
ФГОС основного общего образования в деятельность образовательного
учреждения: методические рекомендации к программе повышения
квалификации педагогических работников / Н.В. Афанасьева, Н.В.
Малухина, О.Н. Коптяева; [под ред. Н.В. Афанасьевой]; Департамент
образования Вологод. обл., Вологод. ин-т развития образования. – Вологда:
ВИРО, 2012. – 208 с.: ил., табл.
6.
Беспалько В.П.,
Слагаемые педагогической технологии, 1989.
7.
Гуружапов В. А
. Экспертиза учебного процесса развивающего
обучения в системе Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова: Методическое
пособие к практикуму по экспертизе образовательных технологий. — М.:
АНО« Центр «Развивающее образование», 1999. — 76 с.