Кафедра естественно-математического образования в начальной школе Выпускная квалификационная работа реализация системно-деятельностного подхода при обучении младших школьников решению нестандартных математических задач


Структура урока открытия нового знания (ОНЗ) в технологии деятельностного метода



Pdf көрінісі
бет21/93
Дата15.12.2023
өлшемі1,64 Mb.
#139622
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   93
Байланысты:
vkr

Структура урока открытия нового знания (ОНЗ) в технологии деятельностного метода. 
1. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности, 1-2 мин. 
2. Этап актуализации и фиксирования инд. затруднения в пробном действии, 5-7 мин. 
3. Этап выявления места и причины затруднения, 3-4 мин. 
4. Этап построения проекта выхода из затруднения, 4-6 мин. 
5. Этап реализации построенного проекта, 5-8 мин. 
6. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи, 4-5 мин. 
7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону, 3-5 мин. 
8. Этап включения в систему знаний и повторения, 5-8 мин. 
9. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке, 2-3 мин. 
Урок отработки умений и рефлексии. 
1. Этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности, 1-2 мин. 
2. Этап актуализации и пробного учебного действия, 8-12 мин. 
3. Этап локализации 
индивидуальных
 затруднений, 6-7 мин. 
4. Этап целеполагания и построения проекта коррекции выявленных затруднений, 4-5 м. 
5. Этап реализации построенного проекта, 4-5 мин. 


46 
6. Этап обобщения затруднений 
во внешней речи
, 2-3 мин. 
7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону, 4-5 мин. 
8. Этап включения в систему знаний и повторения, 5-6 мин. 
9. Этап рефлексии деятельности на уроке, 3-4 мин. 
Урок развивающего контроля (2урока). 
I урок. Проведение контрольной работы

1. Этап мотивации (самоопределения) к контрольно-коррекционной деятельности, 2-3 м.
2. Этап актуализации и пробного учебного действия, 37-42 мин. 
II урок. Анализ контрольной работы. 
3. Этап локализации 
индивидуальных
затруднений, 12-15 мин. 
4. Этап построения проекта коррекции выявленных затруднений, 4-6 мин. 
5. Этап реализации построенного проекта, 7-8 мин. 
6. Этап обобщения затруднений во внешней речи, 3-4 мин. 
7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону, 5-7 мин. 
8. Этап повторения и решения заданий творческого уровня, 5-6 мин. 
9. Этап рефлексии контрольно-коррекционной деятельности, 2-3 мин. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   93




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет