Кафедра менеджмента и экономики
жүктеу/скачать 362,08 Kb. Pdf көрінісі
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФИЛИАЛ ФГБОУ ВО «ВЛАДИВОСТОКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ЭКОНОМИКИ
ПРОГРАММИРОВАНИЕ ДЛЯ ИНТЕРНЕТ
Рабочая программа дисциплины
по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика
тип ОПОП прикладной бакалавриат
Находка 2016
Рабочая программа дисциплины «Программирование для Интернет» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес- информатика и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2013 г. N 1367).
Составитель: О.В. Подольская, ст. преподаватель кафедры МЭ
Утверждена на заседании кафедры менеджмента и экономики от 16.04.2011 г., протокол № 8
Редакция 2016 года, рассмотрена и утверждена на заседании кафедры менеджмента и экономики от «15» сентября 2016 г., протокол № 1.
Заведующий кафедрой _____________________ Власова Е.М.
1 Цель и задачи освоения дисциплины (модуля) Целью изучения дисциплины «Программирование для Интернет» является теоретическая и практическая подготовка студентов основным приемам программирования на HTML, CSS, PHP, JavaScript для решения практических задач. Задачи курса: изучить основные конструкции и приемы разметки с помощью языка гипертекстовой разметки HTML; способы гипертекстовой разметки с применением каскадных таблиц стилей (Cascade Style Sheets); возможности и основные приемы работы с языком сценариев JavaScript для создания на Web-страницах интерактивных элементов; способы обмена данных в рамках протокола HTTP с применением HTML-форм; основы и приемы практического применения языка серверных сценариев PHP для решения практических задач в среде Интернет; основные способы работы с серверами БД (на примере mySQL) посредством языка серверных сценариев РНР.
Планируемыми результатами обучения по дисциплине (модулю), являются знания, умения, владения и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом. Перечень компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины, приведен в таблице 1. Таблица 1 - Формируемые компетенции Название ОПОП ВО (сокращенное название) Компетенции Название компетенции Составляющие компетенции 38.03.05 Бизнес-
информатика
ПК-10
умение позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в информационно- телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет")
Знания: способы организовывать продажи в среде Интернет
Умения: позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию; осуществлять взаимодействие с потребителями
программы Дисциплина «Программирование для Интернет» относится к дисциплинам математического и общенаучного цикла. Данная дисциплина базируется на компетенциях, полученных при изучении дисциплин «Информатика и программирование модуль1», «Информатика и программирование модуль2», «Объектно-ориентированное программирование».
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с обучающимися (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения. Таблица 4.1 - Общая трудоемкость учебной дисциплины
5 Структура и содержание дисциплины (модуля) 5.1 Структура дисциплины (модуля) Таблица 5.1 Структура и содержание теоретической части (лекционной) учебной дисциплины. № Название темы Вид занятия Объем час 1 Библиотечно-информационная компетентность
лекция 2 2 Организация Web
– сайта (Web- документов). лекция
2 3 Средства создания Web – страниц. лекция
2 4 Основы языка РНР лекция-беседа 2 5
РНР лекция
2 6 Применение XML в разработке web– приложений лекция
2 7 Основы языка программирования JavaScript. лекция
2 8 Создание страниц DHTML с использованием JavaScript. лекция -беседа 2 9
создания сайтов лекция
2
Таблица 5.2 Структура и содержание лабораторной части учебной дисциплины Раздел Темы дисциплины Часы Семестр
Коды компетенций Аттестация Раздел 1 1.1 Библиотечно- информационная компетентность 1 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16
А1, Э
Название ОПОП
Форма обучения Индекс Семестр
курс Трудоемкость Объем контактной работы (час) СРС
Форма аттестации (З.Е.) Всего
Аудиторная Внеаудитор ная лек
прак лаб
ПА КСР
Б-БИ ОФО
Б.1.ДВ.И.01 5 4 144 17
34
1
92 Э 1.
Язык разметки гипертекстов HTML
2 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16 А1, Э
2.
Каскадные таблицы стилей (CSS)
3 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16 А1, Э
3 Создание серверных сценариев с использованием технологии PHP
2 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16 А1, Э
4 Обработка данных форм 2 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16
А1, Э
5 Файловый ввод/вывод 2 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16
А1, Э
6 Поддержка баз данных в РНР
2 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16 А1, Э
7 Регулярные выражения в языке РНР 2 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16
А1, Э
8 Отслеживание сеанса (session) 2 5
ПК- 16 А 2, Э
9 Структура XML документа. 2 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16
А 2, Э 10
Язык составления сценариевJavaScript 2 5
ПК- 16 А 2, Э
11 Методы объектов в языке JavaScript. События.
2
ОПК-3, ПК-6, ПК- 16
А 2, Э 12
Создание сложных динамических HTML- документов с использованием фреймов и JavaScript
4 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16 А 2, Э
13 Технология AJAX 4 5
ПК- 16 А 2, Э
14 Использование библиотеки jQuery. 2 5 ОПК-3, ПК-6, ПК- 16
А 2, Э Итого
34
А1, А2,Э 5.2 Содержание дисциплины (модуля) Раздел 1. 1.1 Библиотечно-информационная компетентность Раздел 2 ТЕМА 2.1 Организация Web – сайта (Web-документов). Основы разработки web-сайтов. Графические форматы. Включение графики в Web– страницу. Программа Ulead GIF Animator. Назначение. Возможности. Использование программы Ulead GIF Animator для создания элементов оформления Web – сайта. Использование 2D и 3D графики для создания элементов оформления Web – сайта. Программы для разработки Web–страниц. CGI-cкрипты. Языки программирования. Web – конструкторы. Web – роботы. Инструменты создания Web – сайта. Программы дизайна Web – сайта. Выбор средств разработки.
Назначение языка HTML. Структура документа. Основные элементы языка. Форматирование. Понятие о тегах (метках). Непарные метки. Комментарии. Создание заголовков разных уровней. Цвета и спецсимволы. Фон Web – страницы. Оформление текста: абзац, разрыв строки, выравнивание текста в абзаце, задание шрифта, увеличение и уменьшение размера шрифта. Связывание отдельных Web - страниц. Гиперссылки. Закладки. Таблицы. Списки. Формы. Основные элементы ввода данных и управления формой. Многострочные текстовые поля. Фреймы. Графические элементы в HTML – документе. Основы создания каскадных таблиц стилей. Практическое использование возможностей CSS при разработке web-сайтов. Особенности отображения текста на web-странице. CSS- свойства, используемые для оформления текста. Блочная модель. Управление типами элементов. Раздел 3 ТЕМА 3.1Основы языка РНР Назначение языка PHP. Преимущества и недостатки языка PHP. Типы данных в РНР. Операции и выражения в РНР. Строки в РНР. Управляющие структуры. HTML-формы и РНР. Массивы и списки. Функции. Файлы и каталоги. Базы данных.
Регулярные выражения. Определение даты и времени. Использование HTML – заголовков. Отправка электронной почты. Отладка Web-приложений. Сообщения о возможных ошибках и их протоколирование. Отслеживание ошибок.
Основы языка XML. Создание XML-документов. Правила создания корректных документов. Элементы, атрибуты. Пустые элементы. Добавление комментариев. Сущности. Разделы CDATA. Связывание документов XML. Стилевые таблицы XSL. Правила XSL. Шаблоны. Применение языка таблиц стилей XSLT для преобразования XML-документов. Язык стилевых таблиц XSLT. Выполнение XSLT-преобразований на клиентской и серверной стороне. Валидация XML-документов. DOM. Проверка XML-документов. Принципы создания допустимых XML -документов: DTD. Сущности. Нотации. Проверка данных с помощью DTD.
Возможности JavaScript. Размещение сценариев. Структура сценариев на JavaScript. Типы данных. Переменные и литералы. Операторы. Конструкции языка JavaSctipt. Функции пользователя. Проверка условий. Циклы.
Объекты языка JavaScript (Array, String, Date, Math, Number, Function). Создание пользовательских объектов. Знакомство с объектной моделью документа. Объект navigator, screen, location, history, event. Взаимодействие с пользователем. Управление окнами и фреймами. Работа с фреймами. Всплывающие окна. Открытие новых окон браузера. Управление вспомогательными окнами. Работа с формами. Объекты элементов управления формами. Передача, обработка и проверка данных форм. Динамическое изменение элементов формы. ТЕМА 4.2 Использование технологии AJAX для создания сайтов Клиентские технологии на основе JavaScript. Использование объекта XMLHttpRequest. Работа со структурой XML. Соединение с удаленным сервером. Асинхронные запросы. Технологии, применяемые на стороне сервера. Кэширование ответа. Проблемы безопасности при работе с AJAX. Создание веб-приложений с AJAX. Проверка данных на стороне клиента и на стороне сервера. Применение MySQL для хранения данных запроса, объектный код работы с базами данных. Drag&Drop с применением AJAX Применение библиотек для ускорения работы с AJAX-запросами (Prototype, JQuery). Создание web-приложений, осуществялющих AJAX-запросы. Библиотека JQuery. Подключение, структура библиотеки. Пользовательские интерфейсы и плагины JQuery. Содержание лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Цель работы: -
ознакомление с языком разметки гипертекстов HTML; -
ознакомление с базовым синтаксисом языка, основными элементами HTML - документа; -
изучить основы организации форм, таблиц и гиперссылок в HTML; -
научиться создавать многостраничные HTML-документы в соответствии с заданием.
Цель работы: -
ознакомление с базовым синтаксисом, основными элементами CSS - документа; -
изучить способы использования стилевой разметки; -
научиться создавать и применять таблицы стилей для управления представлением содержимого web-страниц.
Цель работы: -
изучить язык интерпретатора PHP; -
научиться создавать сценарии со стороны сервера, встроенные в документы HTML. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 4. Обработка данных форм Цель работы: -
-
изучить механизм обработки форм в PHP; -
изучить специфику передачи данных методами POST и GET; -
научиться динамически формировать странички с использованием данных форм. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 5. Файловый ввод/вывод Цель работы: -
-
приобрести навыки использования функций обработки текстовых файлов; -
изучить технологии и получить практические навыки работы с библиотекой файлового ввода/вывода в PHP
Цель работы: -
изучение технологии и получение практических навыков создания динамических web- страниц на основе данных, расположенных на сервере MySQL; -
phpMyAdmin. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 7. Регулярные выражения в языке РНР Цель работы: -
-
научиться создавать регулярные выражения в синтаксисе языка PHP. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8. Отслеживание сеанса (session) Цель работы: -
-
познакомиться с применением механизма сессий для создания системы управления доступом к ресурсам сайта. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 9. Структура XML документа. Цель работы: -
-
ознакомиться с конструкциями языка XML и его реализациями; -
изучить способы описания структуры документа средствами DTD и описания схемы документа на языке XSD; -
изучить способы обработки XML документов. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 10. Язык составления сценариев JavaScript Цель работы: -
web-страницы на стороне клиента; -
ознакомиться со способами создания функций в JavaScript; -
научиться создавать рекурсивные функции; -
получить практические навыки написания клиентских скриптов с использованием языка JavaScript. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 11. Методы объектов в языке JavaScript. События. Цель работы: -
-
научиться создавать экземпляры объектов и новые объекты; -
научиться создавать конструкторы объектов и использовать прототипы; -
изучить основные методы объектов; -
изучить события JavaScript. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 12. Создание сложных динамических HTML-документов с использованием фреймов и JavaScript Цель работы: -
-
научиться создавать динамические документы HTML с использованием технологий JavaScript и DynamicHTML; -
научиться применять язык программирования JavaScript для разработки динамических HTML-страниц, содержимое которых меняется в зависимости от действий пользователя.
Цель работы: -
перезагрузки страницы; -
ознакомление с принципами асинхронного взаимодействия между web-клиентом и web- сервером в рамках технологии AJAX. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 14. Использование библиотеки jQuery. Цель работы: -
-
научиться использовать анимацию и изменение свойств CSS с использованием jQuery. 6 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий. В течение изучения дисциплины студенты изучают на лекционных занятиях теоретический материал. На практических занятиях под руководством преподавателя, решают практические задачи, разбирают ситуации, обсуждают проблемы практики принятия решений. При проведении практических занятиях применяются следующие интерактивные методы обучения: - метод кооперативного обучения: студенты работают в малых группах (3 – 5 чел.) над индивидуальными заданиями, в процессе выполнения которых они могут совещаться друг к другу. Преподаватель, в свою очередь, наблюдает за работой малых групп, а также поочередно разъясняет новый учебный материал малым группам, которые закончили работать над индивидуальными заданиями по предыдущему материалу; - метод «мозгового штурма»: метод представляет собой разновидность групповой дискуссии, которая характеризуется сбором всех вариантов решений, гипотез и предложений, рожденных в процессе осмысления какой-либо проблемы, их последующим анализом с точки зрения перспективы дальнейшего использования или реализации на практике; - круглый стол: обеспечение свободного, нерегламентированного обсуждения поставленных вопросов (тем) на основе постановки всех студентов в равное положение по отношению друг к другу; системное, проблемное обсуждение вопросов с целью видения разных аспектов проблемы; - кейс-стади: анализ предложенной ситуации, поиск решения заявленных проблем, работа над решением в команде. Для студентов в качестве самостоятельной работы предполагается выполнения домашних заданий, изучение дополнительной литературы.
1. Организация Web – сайта (Web-документов) 2. Современные технологии разработки Web – документов 3. Средства создания Web – страниц 4. Дизайн в Web – сайтах 5. Современные динамические языки разметки гипертекста. 8 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модуля)
Примерный перечень вопросов к экзамену: 1.
Программирование на стороне Web-сервера с использованием СУБД. 2.
Протокол НТТР. 3.
Структура НТТР-запроса. 4.
Структура НТТР-ответа. 5. СУБД MySQL. 6. Использование монитора MySQL. 7. Клиентское и серверное веб-программирование, основные определения, стандарты, платформы и языки реализации. 8. Протокол HTTP, взаимодействие в рамках протокола HTTP, методы и передача параметров запроса. 9. Протокол HTTP, заголовки и коды ошибок протокола. 10. Протокол CGI. 11. Поддержка сессий в CGI-протоколе, параллелизация обработки запросов. 12. Протокол FastCGI. 13. Принципы взаимодействия в рамках протокола FastCGI. 14. Библиотеки поддержки FastCGI. 15. Спецификация FastCGI. 16. Разработка низкоуровневых FastCGI-приложений. 17. Параллелизация FastCGI-приложени. 18. Принципы разработки однопоточных и многопочных Web-серверов. 19. Переменные CGI. 20. Обработка GET и POST-запросов.
1.
Реализация шаблонов средствами PHP. 2.
Безопасность сайта электронной коммерции. 3.
Реализация аутентификации средствами PHP и MySQL. 4.
Реализация безопасных транзакций средствами PHP и MySQL. 5.
Генерация изображений средствами PHP. 6.
Разработка покупательской тележки средствами PHP и MySQL. 7.
Разработка системы управления контентом. 8.
Разработка почтовой web-службы. 9.
Разработка диспетчера списков рассылки. 10.
Разработка приложений поддержки web-форумов. 11.
Генерация персонифицированных документов в PDF-формате. 12.
JavaScript и DHTML: визуальные эффекты, меню и навигация, слои, позиционирование элементов. 13.
SEO-оптимизация и продвижение web-сайта в сети Интернет. 14.
15.
Цветовое оформление web-сайтов. 16.
Создание анимации для web-сайтов. 17.
Работа с видео и звуком в web. 18.
Юзабилити. Организация навигации с точки зрения удобства пользователя. 19.
Роль графики в web-дизайне. 20.
Технология размещения сайта в сети Internet. Примерный перечень тем проектов 1.
Web-сайт компьютерного центра. 2.
Web-сайт культурно–оздоровительного комплекса. 3.
Web-сайт торгового комплекса. 4.
Web-сайт спортивного комплекса. 5.
Web-сайт туристической фирмы. 6.
Web-сайт агентства недвижимости. 7.
Web-сайт детского сада. 8.
Web-сайт школы. 9.
Web-сайт библиотеки. 10.
Web-сайт музея. 11.
12.
Web-сайт дискотеки. 13.
Web-сайт диско-клуба. 14.
Web-сайт фирмы по производству мебели. 15.
Web-сайт салона красоты. 16.
Web-сайт парка культуры и отдыха. 17.
Web-сайт автомобильного салона. 18.
1 8. Web-сайт коммерческой фирмы. 19.
Web-сайт салона новобрачных. 20.
Web-сайт факультета информатики. 21.
21 .Разработка личного Web-сайта. 22.
Web-сайт телевизионного канала. 23.
Web-сайт развлекательного журнала. 24.
Web-сайт газеты бесплатных объявлений, 25.
Web-сайт магазина бытовой техники. 26.
Web-сайт магазина игрушек. 27.
Web-сайт аэропорта. 28.
Web-сайт центра дистанционного обучения. 29.
Web-сайт строительной фирмы. 30.
Web-сайт для кулинаров. 31.
31 . Web-сайт для садоводов. 32.
Web-сайт метеостанции. 33.
Web-сайт зоопарка. 34.
3 4. Web-сайт ресторана. 35.
Web-сайт футбольного клуба. 36.
Web-сайт клуба любителей кошек (собак и т.д.). 37.
Web-сайт кадрового агентства. 38.
Web-сайт администрации города. 39.
Web-сайт благотворительного фонда для детей-сирот. 40.
Web-сайт общественно–политической организации (партии). 9 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) а) основная литература Уокенбах Д. Excel 2010: профессиональное программирование на VBA: -М.: И.Д.Вильямс, 2013 учебное
пособие Слугина Н.Л., Кийкова Е.В. Практикум работы на ПЭВМ.- Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2011 пособие Хорев П.Б. Объектно-ориентированное программирование: -М.: Академия, 2012 учебное пособие
Меняев М.Ф. Информатика и основы программирования. - 3-е изд., стереотип. - М. : Омега-Л, 2012. - 458с. : ил. - (Высшее техническое образование). Учебное пособие
Симонович С.В. Информатика. Базовый курс: - СПб.: Питер, 2013 учебник Макарова Н.В., Волков В.Б. Информатика: -СПб: Питер, 2013 учебник Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): -М.: Форум, Инфра-М, 2013
учебное пособие
Макарова Н.В., Волков В.Б. Информатика: -СПб: Питер, 2013 учебник
б) дополнительная литература Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): -М.: Форум: Инфра-М, 2013 учебное
пособие Волков В.Б. Понятный самоучитель работы в Excel - CПб.: Питер, 2012
учебное пособие
Симоновича С.В. Информатика. Базовый курс - СПб.: Питер, 2012 учебное пособие
Макарова Н.В.. Информатика / Макарова Н. В. , Волков В. Б. - СПб. : Питер, 2013. - 576 с. учебник
Сергеева И.И. Информатика. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 336с. : ил. - (Профессиональное образование). учебник
Безручко В.Т. Информатика. Курс лекций. - М. : ФОРУМ: ИНФРА- М, 2013. - 432 с. : ил.www.infra-m.ru. учебное
пособие Симонович С.В. Информатика. Базовый курс / Под ред. С.В. Симоновича. - 2-е изд. - Спб. : Питер, 2012. - 640с. : ил. учебник Симонович С.В. Информатика. Базовый курс.- СПб.: Питер, 2013 учебник
Акулов О.А. Информатика: базовый курс. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Омега - Л, 2012. - 552с. Учебное
пособие Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): - М.: ИД ФОРУМ:НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 432 с.(ВО) Учебное пособие
10 Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет» а)
полнотекстовые базы данных ЭБС «Юрайт»: http://www.biblio-online.ru/ ЭБС «Руконт»: http://www.rucont.ru/ Ресурс Цифровые учебные материалы http://abc.vvsu.ru/
б) интернет-ресурсы 1.
Сычев А.В. Web-технологии www.intuit.ru/department/internet/webtechno/ 2.
www.citforum.ru/internet - раздел «Internet-технологии» на сайте citforum.ru 3.
Флойд К.С. Введение в программирование на PHP5.http://www.intuit.ru/department/pl/php5/ 4.
СавельеваН.В. Язык программирования PHP http://www.intuit.ru/department/pl/plphp/ 5.
Основы XMLhttp://www.intuit.ru/department/internet/xml/ 6.
Сычев А.В. Теория и практика разработки современных клиентских веб-приложений http://www.intuit.ru/department/internet/thpdevweba/ 7.
JavaScript http://www.intuit.ru/department/internet/js/ 8.
Кан М. Основы программирования на JavaScript http://www.intuit.ru/department/internet/jsbasics/
Компьютерный класс с установленным программным обеспечением: - Denwer набор дистрибутивов (Apache, PHP, MySQL, Perl и т.д.); - PHP5 с поддержкой GD, MySQL, sqLite; - Браузер (Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera, Safari, Internet Explorer). жүктеу/скачать 362,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|