Кафедра «русский язык и литература»



бет4/16
Дата14.03.2022
өлшемі71,87 Kb.
#27926
түріРабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
1.Тематический план курса

Недели


Наименование тем,

их основное содержание



Ресурсы и источники

Средства и методы

Основная и доп.

Модуль 1.

1 неделя

31-04.02


Тема 1. Языки и образование.

Конструкции с кратким прилагательным должен + инфинитив в настоящем, глагол в прошедшем, будущем времени.

Тема 2. Программа трехъязычия в Казахстане.

Сложные предложения с союзами когда, чтобы, если.

Тема 3. Актуальные проблемы современной науки.

Оценочные интенции: высказывать мнение, предположение, одобрять, осуждать.

Извлекать из текста фактическую информацию, понимать эксплицитно выраженное отношение автора, определять тему и идею.

Тема 4. Коммуникативная задача научного текста.

Коммуникативная задача научного текста. Способы определения и формулирования коммуникативной задачи в рецептивных видах речевой деятельности.

Выполнение практических

заданий


ОЛ:1-3, ДЛ: 1-11

2 неделя

07-11.02


Тема 5. Мой университет.

Виды глагола: совершенный и несовершенный. Местоимения весь, вся, все. Предложения с союзом потому что. Прямая, косвенная речь. Логико-смысловые отношения в предложении: атрибутивные, пространственные.

Тема 6. Проблемы современного образования.

Виды глагола: совершенный и несовершенный. Местоимения весь, вся, все. Предложения с союзом потому что. Прямая, косвенная речь. Логико-смысловые отношения в предложении: объектные, атрибутивные, причинно-следственные, уступительные, целевые отношения в предложении.

Тема 7.Новые открытия ученых: перспективы использования и возможные риски

Извлекать из текста фактическую информацию, понимать эксплицитно выраженное отношение автора, определять тему и идею.

Тема 8. Данная и новая информация научного текста.

Формы выражения новой информации в тексте.



Выявление данной и новой информации в тексте. Формы выражения новой информации в тексте

Выполнение практических

заданий


ОЛ:1-3, ДЛ: 1-11

3 неделя

14-18.02


Тема 9. Факультет, на котором я учусь.

Сочетание личной формы глагола с инфинитивом. Прямая, косвенная речь. Логико-смысловые отношения в предложении: атрибутивные, пространственные.

Тема 10. Перспективы гуманитарного, технического, медицинского и других видов образования

Предложно-падежная система. Совершенный и несовершенный виды глагола. Прямая, косвенная речь. Логико-смысловые отношения в предложении: объектные, атрибутивные, причинно-следственные, уступительные, целевые отношения в предложении.

Тема 11. Научные открытия и этика (трансплантация органов, изменение пола,эвтаназия, суррогатное материнство, клонирование человека, создание трансгенных животных).

Оценочные интенции: высказывать мнение, предположение, одобрять, осуждать.

Тема 12. Способы развития информации в тексте.

Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты.



Способы развития информации в научном тексте. Однонаправленные и разнонаправленные научные тексты. Параллельный способ развития информации в научном тексте. Цепной способ развития информации в научном тексте.

Выполнение практических

заданий


ОЛ:1-3, ДЛ: 1-11

4 неделя

21-25.02




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет