5.4.1.1-создавать тексты, используя элементы разговорного и художественного стилей.
5.4.3.1- представлять информацию в виде рисунков.
5.5.1.1- образовывать падежные формы существительных, прилагательных;
5.5.1.2-использовать сущ-ные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу.
Цель урока
Все учащиеся смогут: Определить значения слов, найти слова противоположного значения.
Большинство учащихся смогут: Определить основную мысль текста
Некоторые учащиеся смогут: Выражать собственную точку зрения по поводу прочитанного текста «Надо ли беречь природу?»
Критерии успеха
Ученик достигает цели, если:
- участвует в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий»;
- пересказывает содержание текста (повествование, описание), используя эмоционально-окрашенн слова;
- определяет типы текстов: описание, повествование и рассуждение, различает книжн и разговорн стили.
Привитие ценностей
Ценности, основанные на любви и уважение к родному языку; формировании толерантного отношения к изучаемому русскому языку;
