Календарно-тематическое планирование ( долгосрочный план с сокращением учебной нагрузки. ) составлено на основании



бет2/6
Дата27.10.2022
өлшемі36,57 Kb.
#45723
түріКалендарно-тематическое планирование
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
1663885877003 8 класс 1 час

Количество лабораторных и практических работ

Класс

Лабораторная работа

Практическая работа

По Типовой учебной программе

8

10

0


Календарно-тематическое планирование по физике
для 8 класса
(с сокращением учебной нагрузки)
На 2022-2023 учебный год
1 часа в неделю.


Учебник: Н.А. Закирова, «Арман-ПВ», Р. Башарұлы «Атамура».



п/п

Раздел/
сквозные темы

Темы урока

Цели обучения

Кол час

Сроки

Примеча
ние




1 четверть

1/1

Тепловые явления (5)

Тепловое движение, броуновское движение, диффузия

8.3.1.1 Описывать эксперименты и приводить примеры, подтверждающие основные положения молекулярно-кинетической теории;

1час










Температура, способы ее измерения, температурные шкалы

8.3.1.3 описывать измерение температуры на основе теплового расширения;
8.3.1.2 представлять температуру в разных температурных шкалах (Кельвин, Цельсий);










2/2



Внутренняя энергия, способы изменения внутренней энергии
Теплопроводность, конвекция, излучение

8.3.2.1 описывать способы изменения внутренней энергии;
8.3.2.2 сравнивать различные виды теплопередачи;

1час







3/3

Теплопередача в природе и технике*
Роль тепловых явлений в жизни живых организмов*

8.3.2.3 приводить примеры применения теплопередачи в быту и технике;
8.3.2.4 приводить примеры приспособления живых организмов к различной температуре;

1час







4/4

Количество теплоты, удельная теплоемкость вещества

8.3.2.5 определять количество теплоты, полученное или отданное в процессе теплопередачи;
8.3.2.6 объяснить физический смысл удельной теплоемкости;

1час







5/5

Энергия топлива, удельная теплота сгорания топлива

8.3.2.7 применять формулу количества теплоты, выделяемого при сгорании топлива в решении задач;

1час







Лабораторная работа №1 Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры

8.3.2.8 исследовать закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах;
8.1.3.2 определять факторы, влияющие на проведение эксперимента;
8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики;

1час










Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах
Сор 1 (Тепловые явления)

8.3.2.9 применять уравнение теплового баланса при решении задач;

1час







6/1

Агрегатные состояния вещества (3)



Плавление и кристализация твердых тел, температура плавления, удельная теплота плавления
Лабораторная работа №2 Определение удельной теплоты плавления льда

8.3.1.4 описывать переход из твердого состояния в жидкое и обратно на основе молекулярно-кинетической теории;
8.3.2.7 применять формулу количества теплоты, поглощаемого / выделяемого при плавлении /кристаллизации в решении задач;
8.3.2.11 анализировать график зависимости температуры от времени при плавлении и кристаллизации;
8.3.2.12 экспериментально определить удельную теплоту плавления льда;
8.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики;

1час







7/2

Парообразование и конденсация*
Ненасыщенные и насыщенные пары*
Кипение, удельная теплота парообразования

8.3.1.5 описывать переход вещества из жидкого состояния в газообразное и обратно на основе молекулярно-кинетической теории;
8.3.2.13 анализировать график зависимости температуры от времени при парообразовании и конденсации;
8.3.2.14 описывать состояние насыщения на примере водяного пара;
8.3.2.15 определять количество теплоты при парообразовании;

1час







8/3

Зависимость температуры кипения от внешнего давления
Сор 2 (Агрегатные состояния )

8.3.2.16 объяснять зависимость температуры кипения от внешнего давления;



1час












Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет