Рекорды в цифрах. Морфологический разбор имени числительного
7.2.3.1 - соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи.
7.3.3.1 - формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни
7.4.2.1 - излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
7.3.4.1. использовать виды чтения, включая поисковые.
1
08.02.2023
08.02.2023
63
15
Относительные местоимения.
7.1.4.1 - определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;
7.2.2.1- пересказывать содержание, используя различные приемы сжатия текста;
1
09.02.2023
09.02.2023
64
16
Определительные местоимения.
7.1.4.1 - определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;
7.4.2.1 - излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
1
14.02.2023
14.02.2023
65
17
Хобби известных людей.
7.1.4.1 - определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;
7.3.7.1. извлекать необходимую информацию, сопоставляя и определяя противоречивую информацию
1
15.02.2023
15.02.2023
66
18
Эссе на тему «Хобби знаменитых писателей»
7.1.4.1 - определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;
7.4.2.1 - излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
1
16.02.2023
16.02.2023
67
19
Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». (Главы I и II)
7.1.5.1 - прогнозировать содержание по заголовку или началу текста.
7.3.3.1 - формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни;
1
21.02.2023
21.02.2023
68
20
Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени».
(Главы III и IV)
СОР №6
7.4.4.1 - писать творческие работы (в том числе на литературные темы) представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения, с использованием эмоционально-окрашенной лексики, эпитетов, сравнений, фразеологизмов и олицетворений
7.5.1.3. использовать составные числительные в соответствующих формах
7.5.2.2. использовать сложные предложения, выражающие условные, уступительные отношения..
