8.1.1.1 – понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4–6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы;
8.1.3.1 – понимать содержание прозаических, драматических и поэтических произведений/фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта;
8.2.1.1 – владеть словарным запасом, достаточным для замены
слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (пери фразами);
8.4.3.1– представлять информацию в виде презентации, в том числе содержащей таблицу, схему, диаграмму,график;
8.5.1.3 – использовать сложные числительные в соответствующих формах.
8.2.5.1 – участвовать в диалоге по общественно значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения;
8.3.1.1 – понимать главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов;
8.3.5.1 – составлять цитатный план;
8.3.8.1 – сравнивать содержание, языковые особенности;
8.4.5.1 – писать эссе (объем 120–140 слов) по предложенной проблеме, выражая свое согласие/несогласие с позицией автора, соблюдая особенности текста-рассуждения, рассуждения с элементами повествования;
