Студент – практиканттың құқығы:
СТУДЕНТ-
ПРАКТИКАНТТЫҢ
ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН
МІНДЕТТЕРІ..
6
Студент-практикант кез-келген жағдайда өз н
ойландырған сұрақтар төң рег нде педагогикалық
практика жетекш с не, кафедра меңгеруш с не, факультет
деканына, мектеп әк мш л г не, мұғал мдерге жолығуға.
1.
2.
Оқу-тәрбие үрд с н жет лд ру мен практиканы
ұйымдастыру туралы өз п к р н ортаға салуға, ұсыныс
айтуға.
3.
Унивеситеттег өз не қажетт кафедра мен
кабинеттерден әд стемел к көмек алуға.
4.
Мектеп к тапханасы мен кабинет ндег бар құралдарды,
көмекш жадығаттарды пайдалануға.
Студент- практиканттардың м ндеттер :
СТУДЕНТ-
ПРАКТИКАНТТЫҢ
ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН
МІНДЕТТЕРІ..
6
Бойына мұғал мге тән жақсы қасиеттерд қалыптастырып,
оқу- тәрбие
1.
жұмыстарын жүрг зе алатындай, кәс би дайындыққа ие болуға.
2.
Мектепт ң шк тәрт б не бағынуға, мектеп әк мш л г мен топ
жетекш с н ң
талабын орындауға.
3.
Өз не жүктелет н жұмыс түрлер н уақытылы орындауға.
4.
Өз не ти ст оқу-әд стемел к құжаттарын уақытында дайындап
отыруға.
5.
Мектептег педагогикалық практиканың қорытындысы
бойынша өт
к з лет н кеңеске, университеттег конференцияға қатысуға.
6.
Педагогикалық практикадан кей нг тапсырылуға ти с
құжаттар мен сынақ
к тапшасын топ жетекш с не белг ленген мерз мде тапсыруға.
3
Сыныптағы және мектептег оқу-тәрбие үрд с н ң жағдайын зерттейд ;
Сыныптың б р ндег сынып жетекш с н ң қызмет мен танысады (әңг ме, мектеп құжаттары, бақылау,
тәрбие жұмысының жоспарын зерттейд т.с.с);
Сынып ұжымын зерттейд (диагностикалық картамен жұмыс);
Педагогикалық практика барысында тәрбие қызмет н жоспарлайды;
Оқушылардың қызығушылығын ескере отырып, сынып ұжымында (КТД) ұжымдық шығармашылық
стерд жасап, өтк з п және талдайды;
Сынып жетекш лер әр птестер н ң ұжымдық шығармашылық стер не қатысып және талдау жасайды;
Педагогикалық практика бойынша есеп беруге дайындалады.
Оқушылардың жасын және қызығушылығын ескер п, кәс пт к бағдар қызмет н жүзеге асырады;
Сынып жетекш лер н ң, мұғал мдерд ң тәж рибес н зерттеу.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
СТУДЕНТ-ПРАКТИКАНТТЫҢ СЫНЫППЕН, СЫНЫП
ЖЕТЕКШІСІМЕН, МЕКТЕП ПСИХОЛОГЫМЕН БІРЛЕСІП
ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУІНІҢ СИПАТТАМАСЫ.
|