Калиллаева бийбизада садвакасова дария


Студент – практиканттың құқығы



Pdf көрінісі
бет2/3
Дата22.04.2023
өлшемі1,38 Mb.
#85585
1   2   3
Байланысты:
1-тапсырма

Студент – практиканттың құқығы:
СТУДЕНТ-
ПРАКТИКАНТТЫҢ
ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН
МІНДЕТТЕРІ..
6
Студент-практикант кез-келген жағдайда өз н
ойландырған сұрақтар төң рег нде педагогикалық
практика жетекш с не, кафедра меңгеруш с не, факультет
деканына, мектеп әк мш л г не, мұғал мдерге жолығуға.
1.
2. 
Оқу-тәрбие үрд с н жет лд ру мен практиканы
ұйымдастыру туралы өз п к р н ортаға салуға, ұсыныс
айтуға.
3. 
Унивеситеттег өз не қажетт кафедра мен
кабинеттерден әд стемел к көмек алуға.
4. 
Мектеп к тапханасы мен кабинет ндег бар құралдарды,
көмекш жадығаттарды пайдалануға.


Студентпрактиканттардың м ндеттер :
СТУДЕНТ-
ПРАКТИКАНТТЫҢ
ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН
МІНДЕТТЕРІ..
6
Бойына мұғал мге тән жақсы қасиеттерд қалыптастырып,
оқу- тәрбие
1.
жұмыстарын жүрг зе алатындай, кәс би дайындыққа ие болуға.
2. 
Мектепт ң шк тәрт б не бағынуға, мектеп әк мш л г мен топ
жетекш с н ң
талабын орындауға.
3. 
Өз не жүктелет н жұмыс түрлер н уақытылы орындауға.
4. 
Өз не ти ст оқу-әд стемел к құжаттарын уақытында дайындап
отыруға.
5. 
Мектептег педагогикалық практиканың қорытындысы
бойынша өт
к з лет н кеңеске, университеттег конференцияға қатысуға.
6. 
Педагогикалық практикадан кей нг тапсырылуға ти с
құжаттар мен сынақ
к тапшасын топ жетекш с не белг ленген мерз мде тапсыруға.


3
Сыныптағы және мектептег оқу-тәрбие үрд с н ң жағдайын зерттейд ;
Сыныптың б р ндег сынып жетекш с н ң қызмет мен танысады (әңг ме, мектеп құжаттары, бақылау,
тәрбие жұмысының жоспарын зерттейд т.с.с);
Сынып ұжымын зерттейд (диагностикалық картамен жұмыс);
Педагогикалық практика барысында тәрбие қызмет н жоспарлайды;
Оқушылардың қызығушылығын ескере отырып, сынып ұжымында (КТД) ұжымдық шығармашылық
стерд жасап, өтк з п және талдайды;
Сынып жетекш лер әр птестер н ң ұжымдық шығармашылық стер не қатысып және талдау жасайды;
Педагогикалық практика бойынша есеп беруге дайындалады.
Оқушылардың жасын және қызығушылығын ескер п, кәс пт к бағдар қызмет н жүзеге асырады;
Сынып жетекш лер н ң, мұғал мдерд ң тәж рибес н зерттеу.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
СТУДЕНТ-ПРАКТИКАНТТЫҢ СЫНЫППЕН, СЫНЫП
ЖЕТЕКШІСІМЕН, МЕКТЕП ПСИХОЛОГЫМЕН БІРЛЕСІП
ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУІНІҢ СИПАТТАМАСЫ.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет