Казахский национальный медицинский
С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
жүктеу/скачать 0,68 Mb. Pdf көрінісі
|
ВСТ МГ ОМ каз 18-19
| С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА ASFENDIYAROV KAZAKH NATIONAL MEDICAL UNIVERSITY Редакция: 1 Бағдарлама 11 беттің 7 беті 22. Рандомизацияланған бақылаулы зерттеулердің құрылымы. 23. «Жүйелік шолу», сапалы жүйелі шолу түсінігі. 24. Жүйелік шолу жүргізу этаптары. 25. «Мета-анализ» сипаттамасы, мақсаты, қолданылуы. 26. «Мета-анализ» жүргізу этаптары. 27. Когортты зерттеу, анықтамасы, артықшылығы мен кемшілігі. 28. Когортты зерттеуді жүргізу мақсаты. 29. «Жағдайды сипаттау» зерттеуі, қағидалары, өткізу әдістері. 30. «Жағдайды сипаттау» зерттеуін жүргізу мақсаты. 31. «Жағдай- бақылау» зерттеуі, түсінігі, негізгі қағидалары. 32. «Жағдай- бақылау» зерттеуін жүргізу мақсаты. 33. Көлденеңнен зерттеу әдісі, негізгі қағидалары және әдістемесі. 34. Бақылау тобының қатысуы бойынша ғылыми зерттеулерді жіктеу: бақылаусыз, бақыланатын 35. Дәлелдердің иерархиясы. Дәлелдің деңгейі: А, В, С 36. Ұсыну деңгейлері: I, II, II-a, II-b, III. 37. Клиникалық практикалық жетекшілік (КПЖ). 38. Клиникалық практикалық жетекшілікті жасаудағы ДМ қағидалары. 39. Клиникалық практикалық жетекшілік жасаудағы талаптар. 40. Клиникалық жетекшіліктердің түрлері. 41. Клиникалық практикалық жетекшілікті өңдеу кезеңдері. 42. Клиникалық практикалық жетекшіліктің артықшылықтары мен кемшіліктері. 43. Преваленс: түсінігі. 44. Индиденс: түсінігі. 45. Диагностикалық тесттің семізталдығы, спецификалығы түсінігі. 46. Шындыққа қатынас және болжамдық құндылық:теріс және оң нәтиже. 47. Мүмкіншілік қатынасы мен салыстырмалы қауіп 48. AGREE жүйесі. 49. AGREE жүйесінің мақсаты. 50. AGREE сауалнамасының құрылымы. жүктеу/скачать 0,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|