Казахского государственного женского педагогического университета



Pdf көрінісі
бет346/423
Дата07.01.2022
өлшемі6,41 Mb.
#20043
1   ...   342   343   344   345   346   347   348   349   ...   423
Байланысты:
6-5-PB

 
 
ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ 
ИДЕНТИФИКАЦИЮ БУДУЩЕГО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 
С.Б. Ибраев  
PhD докторант 2 курса кафедры социальной педагогики и самопознания  
Евразийский Национальный университет им. Л.Н.Гумилева, Астана, Казахстан,  
еmail: sayat_ibrai@mail.ru 
В  статье  раскрыты  основные  факторы,  влияющие  на  развитие  профессиональной  идентификации 
будущих  социальных  педагогов  в  период  обучения  в  вузе.  К  ним  относятся:  образовательная  среда, 
социум,  профессиональное  образование  и  профессиональное  воспитание.  Образовательная  среда 
рассматривается  как  один  из  неотъемлемых  и  важных  факторов  подготовки  социальных  педагогов. 
Социум  рассматривается  с  точки  зрения  процесса  включения  будущего  социального  педагога  в 
образовательную среду и интеграции через ближайшую социальную среду в общество в целом. Опираясь 


Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы № 1 (77), 2019 
 
273 
 
на  общепедагогические  идеи  ученых  педагогов  и  психологов  о  специфике  и  взаимосвязи  процессов 
обучения и воспитания в едином образовательном процессе, автор дает их краткую характеристику.  


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   342   343   344   345   346   347   348   349   ...   423




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет