V. Закрепление изученного материала.
Послетекстовая работа
Критерии оценивания учащихся разрабатываются на основе навыков говорения и использования грамматических форм. Учащимся можно напомнить правила образования cложных предложений
Учащиеся знакомятся с презентацией
Учащиеся читают отрывок
Работают с текстом
Отвечают на вопросы
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
Формативное оценивание
ФО взаимооценивание
|
Презентация
См. приложение с заданиями.
Приложения
Текст
Таблицы
Видео урок
|
Рефлексия
|
Обратная связь
Рефлексия.
Ученики получают обратную связь от учителя в виде комментариев и пожеланий.
Домашнее задание: Учитель предлагает прочитать «Письмо Татьяны» на русском и казахском языке.
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
|
|
