Казахстана


Развитие системы образования



Pdf көрінісі
бет232/353
Дата25.09.2024
өлшемі2,43 Mb.
#145603
түріУчебник
1   ...   228   229   230   231   232   233   234   235   ...   353
Байланысты:
kuzembaiuly

Развитие системы образования.
С развитием капиталистических 
отношений в Казахстане требовалось большое количество образован­
ных людей. Для русского населения, в значительной части проживав­
шего в городах, продолжают открываться русские школы. В них учи­
лись и казахские дети.
 Русско-казахские школы,
приспосабливались к 
требованиям колониальной политики царизма. В новых условиях ца­
ризм не был заинтересован в развитии просвещения угнетавшихся им 
народов. В инструкциях, изданных Министерством просвещения, ука­
зывалось, что
 «народное образование на окраинах русской державы 
есть своего р о д а миссионерство, миссионерство есть своего р о д а 
духовная война...»
Ильминский в 1885 г. писал:
 «Для нас вот что 
подходящее было бы, чтобы инородец в русском разговоре путался и 
краснел, писал бы по-русски с порядочным количеством ошибок, тру­
сил бы не только губернаторов, но и всякого столоначальника». 
2 2 3 


Не менее показателен и другой документ, письмо одного высокопо­
ставленного чиновника Оренбургскому военному губернатору графу 
Сухателину:
 «Яне завлекаюсь гиперболическими желаниями филант­
р о п о в устроить киргизов (казахов), просветить их и возвысить их на 
степень, занимаемую европейскими народами. Я от всей души же­
лаю, чтобы никогда не сеяли хлеб и не знали не только науки, но и 
даже ремесла».
Организацию народного образования в Казахстане 
возглавили русские миссионеры, такие как Н. Ильминский, А. Алекто-
ров и другие. Н. Ильминский разработал свою систему просвещения 
нерусских народов России. Конечной целью образования он считал: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   228   229   230   231   232   233   234   235   ...   353




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет