ABOUT THE COMPLEX LEGAL SITUATION OF MUSLIM SCHOOLS IN THE STEPPE

The relevance of this work is determined by the need to identify the ethnic component in Muslim education 

and it follows from the need to overcome a schematic, simplistic approach to confessional issues in the Soviet era. 

The  historical  experience  of  the  functioning  of  Islam  in  Russia  deepens  our  understanding  of  the  cultural  and 

socio-political aspects of the formation and development of Muslim institutions on its national borders. The social 

importance of studying the daily life of Kazakh Muslims is determined by the need to preserve and revive cultural 

memory  and  tolerant  relations  in  modern  society,  the  ethnic  diversity  of  the  Russian  Federation,  in  which 

followers of Islam constitute the second largest group of believers after the Orthodox. 

This article examines the complex legal situation of Muslim schools in the Steppe Krai.