«Кім көп біледі» атты интеллектуалды ойын. Мақсаты
-кезең. «Әріптер сөйлейді»
жүктеу/скачать 67 Kb.
|
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Алтын бесік Күміс
- Шынығады болат Тынығады
- Білім кен Өнер
- Құдық Су Арық
- Сары Алтын Қызыл
- 6- кезең. « Дода» бейне сұрақ.
| 2-кезең. «Әріптер сөйлейді»
Бұл кезеңде оқушыларға белгілі әріптерге байланыстыра отырып, сөз құрауымыз керек. «М» әрпіне байланысты жауап айтыңдар. 1.Периодтық кестенің авторы. (Менделеев) 2.ІІ валентті элемент. (магний) 3.Темір қандай затқа тартылады.(магнитке) 4.зат мөлшерінің өлшем бірлігі.(моль) «С» әрпіне байланысты жауап айтыңдар. 5.химиялық элемент.(сутегі, скандий) 6.Күрделі зат.(су) 7.І валенті элемент.(сутек) 8.натрий гидроксиді.(сілті) «К» әрпіне байланысты жауап айтыңдар. 9.химиялық элемент (күкірт) 10.күрделі зат(көмірқышқыл газы) 11.екі валентті элемент.(кальций) 12.қышқылдарды ата.(Күкірт, көмір қышқылы) 3-кезең. «Кім тапқыр» Мысалы:
А жар сынап Ақыл қуаныш жауабы: Көз – бұлақ, көңіл –сынап.
1.Аз сөз – алтын, көп сөз –көмір. 2.Арпа-бидай ас екен, алтын –күміс тас екен. 3. Ел іші – алтын бесік. 4. Болат қайнауда шынығады, батыр майданда шынығады. 5. Темірді қызғанда соқ. 6. Ақыл –тозбайтын тон, білім – таусылмайтын кен. 7. Су ішкен құдығыңа түкірме. 8. сабыр түбі –сары алтын. Осы арада мақал-мәтелді таба алмаған ойыншы ойыннан шығып кетеді. 4-кезең. «Кім жылдам» Бұл кезеңде ең аз ұпаймен болған оқушы бастайды. Мыс сульфаты. 10.калий хлораты Күкірт қышқылы. 11.кальций нитраты. Кальций оксиді. 12.мырыш гидроксиді Хлор сутек. 13.бор оксиді Кремний қышқылы. 14.калий перманганаты. Алюминий оксиді. 15.мырыш хлориді Фосфор оксиді. 16.барий сульфаты Азот қышқылы. 17.ү3 + х хъх Мырыш оксиді Бұл кезеңде ұлы химик ғалымдар туралы сұрақтар беріледі. Сутегін ашқан ғалым?(Кавендиш) Металдардың белсенділік қатарын жасаған, орыс ғалымы кім?(Бекетов) Қазақстан қазба байлықтарының металлогендік картасын жасаған, Менделлевтің периодтық жүйесіндегі барлық химиялық элементтердің қазақстан жерінде кездесетін айтқан ғалым, академик, ол кім? (Қ.Сәтпаев) Хлор газын марганец оксидіне , бертолле тұзына, калий перманганаты концентрациялы тұз қышқылылымен әсер етіп алады, жлорды осы әдіспен 1774 жылы швед оқымыстысы алған, ол кім?(К.Шееле) Сутектің жай зат екенін анықтап, оған «гидрогениум» деп ат берген француз ғалымы, ол кім.( А.Лавуазье) Периодтық жүйені ашқан ғалым, ол кім? (Д.И. Менделеев) Органикалық химияның құрылыс теориясын жасаған ғалым, ол кім? (Бутлеров) Ұпай алмаған оқушы ойыннан шығады. 4-кезең. «Кім жылдам» Бұл кезеңде оқушылар химиялық атаулар берілген заттардың химиялық формуласын жазу керек. Мыс сульфаты. 2.күкірт қышқылы 3. Кальций оксиді.4. Ас тұзы.5. калий бромиді. 6. Кремний қышқылы.7. Алюминий сульфаты.8. Мырыш хлориді. 9. Калий перманганаты. 10 .Азот қышқылы. 5-кезең. «Артығын тап» Осы арада ең аз ұпай жинаған оқушы ойыннан шығады. Тапсырма қалған төтр оқушыға беріледі. Шарты: әріптің орнын ауыстырып, элементтің атын және төртінші артық элементті табу керек. Тилий 2.Гаминй 3.Тркүік 4.Дой Ийтарн алкий нелес хрло Торф ьлкаций морб ортф Зицей теток луртел аминюлий 6- кезең. « Дода» бейне сұрақ. Үш ойыншыға компьютермен бейне сұрақтар беріледі. Дұрыс жауап берген екі оқушы финалға өтеді. 7-кезең. « Шығармашылық» бұл кезеңде екі оқу қалып химия және биологияға байланысты суреттер беріледі, сол бойынша ораторлық қабілеттері сыналады. Уақыт бес минут беріледі. Сол арада көрермендермен ойын жүргізіледі. Адымдап бір элементтен атап отыру. Сонымен қорытндылап мектептің « Дарынды оқушысы» анықталады . сый сияпат көрсетіледі. Сау болыңыздар! жүктеу/скачать 67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2