Класс, вариант 1
жүктеу/скачать 211,77 Kb. Pdf көрінісі
|
рус.яз 11 кл
| 9 класс, 3 вариант.
1.
Придаточного определительного нет в предложении: A) Слова, которыми мы пользуемся в нашей повседневной речи, образуют очень интересный и своеобразный мир, имеющий свои особенности и закономерности, свои не раскрытые ещё тайны и загадки, свою историю. B) Лодка попала в течение настолько быстрое, что едва не опрокинулась. C) Тонкий рисунок красновато-бурых стенок каньона реки Чарын, причудливые очертания величественных скал создают неповторимую ауру торжественности, которая привлекает тысячи туристов. D) Понятно, что Пражский град не только молился и воевал, но и жестоко наказывал своих противников. E) Звёзды Пекинской Олимпиады вернулись на Родину, которая с нетерпением ожидала своих героев. 2.
A) Вверху ветви деревьев так переплелись между собой, что совершенно скрыли небо. B) Красные лучи ложились огнистым свинцом по речке там, где она пряталась под нависшие кусты. C) Сила ветров определяется температурным градиентом между климатическими зонами, в которых происходит перенос воздушных масс.
D) С механизмами внезапного потепления и похолодания в Северном полушарии Земли учёные разобрались и даже поняли, как быстро могут измениться потоки воздушных масс, охлаждающих и нагревающих сушу. E) Олимпийскую задачу-минимум – одна медаль любого достоинства – сборная Казахстана по греко-римской борьбе выполнила уже в первый день соревнований. 3.
A) Лес, в который я вошёл, был част и глух… B) Аул, где живёт олимпиец Нурбахыт Тенизбаев, находится в десяти минутах езды от Жаркента. C) Нежданов пустился излагать своё мнение, не стесняясь, без утайки, под конец даже так громко и с таким увлечением, что явно обеспокоил соседа. D) В самом популярном парке Осло, украшенном сотнями скульптур знаменитого зодчего Густава Вигеланда, можно встретить гостей из любых уголков планеты. E) Родину любят такой, какая она есть. 4.
A)
На перекате, где был хороший брод, слышался сдержанный говор. B)
Всякая охота тем хороша, что имеешь дело с природой. C)
Я посмотрел на клён и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист. D) Впереди, где кончалась чаща, стояли берёзы. E) Можно слышать рассказы о том, как большие орлы нападают на людей. 5.
A) Современная центральная площадь административного центра Астаны – целый скульптурный портрет, который заложен в прекрасные архитектурные рамки административной и деловой столицы. B) Два крылатых барса навевают поэтические образы о героическом прошлом казахского народа, устремлениях всех казахстанцев к лучшему будущему, в очертаниях которого видится сильное и развитое государство, достойное великих дел и счастливой жизни. C) Левый берег Ишима – это та часть Астаны, которая строится на прекрасном и гармоничном сочетании и симбиозе цветовой гаммы парковых скверов и газонов и архитектурных композиций высотных остроконечных зданий и куполообразных творений, обрамлённых живительной тканью духовности, культуры и человеческого разума. D) Абай, Пушкин, Кенесары и многие другие образы великих поэтов, мыслителей, запечатлённые в мраморе и бронзе, рассеяны по пространству Астаны, словно зёрна бриллиантов, украшающие столичные контуры жемчужины Сарыарки. E) Столица – это синтез всех общественных отношений, которые задают тон во всех регионах страны и, словно эхом, отдаются на работоспособности сердца государства. 6.
A) В середине XVII века роль биев поднял хан Тауке, который утвердил совет народных судей. B) Столица на Ишиме – прекрасный и мирный город с оригинальным архитектурным ландшафтом, уникальными скульптурными символами, с устремлениями в высокотехнологическое будущее, с многонацио- нальным и многоконфессиональным населением, которому свойственны исключительное чувство национального достоинства и бесконечной гордости за свою столицу и за свою страну.
C) Знание литературы и любовь к ней есть тот минимум, который определяет культуру человека. D) В Боровском зоопарке полно оленей, которые с удовольствием едят кукурузные палочки прямо с рук посетителей. E) Наш мир, подверженный мощным процессам интеграции и глобализации, одновременно озабочен тем, чтобы сохранить этнические особенности народов, его населяющих. 7.
Придаточное определительное есть в предложении: A) Удивительно, что в центре столицы, расположенной в бескрайней, широкой и по-своему красивой степи, мы можем увидеть разнообразие растений (от миндаля до роз), радующих глаз. B) Валя проснулась оттого, что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой. C) Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орёл. D) Там, где на стыке миров несёт свои воды Мировая река, на берегу которой возвышается Байтерек, корнями удерживающий землю, а кроной подпирающий небо, происходит вечная борьба добра со злом. E) На горизонте светилась заря, покрывающая бледно-сиреневыми полосами горизонт. 8.
A) Московская улица, где находится школа № 891(в ней училась Алия Молдагулова), носит имя девушки-героини. B) Любовь к Родине становится зрелой в тот час, когда Родиной назовёшь не село и не город, а всю страну всю свою большую страну. C) Люди, которые любят свою профессию, работают добросовестно, с энтузиазмом. D) Как только Алия Молдагулова услышала весть о начале войны, у неё мгновенно родилось твёрдое стремление отправиться на фронт. E) Обдумывая в подробностях свой план, Данилов пришёл к заключению, что прямо в гавани сесть на корабль ему не удастся. 9.
A) Ветер был так силён, что взрыхлил землю. B) Мы изменились и выросли вместе с теми величественными преобразо- ваниями, которые в корне изменили облик нашей страны. C) Мы живём и совершенно не задумываемся о том, что представляет из себя наш организм. D) Легенда рассказывает, что Коркыт, смолоду не могущий примириться со скоротечностью человеческой жизни, решил бороться против неизбежной E) Мучимый своими мыслями и гонимый мечтой о бессмертии, Коркыт смерти. уходит от людей, но везде и всюду он видит смерть. 10
A) Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо. B) Какие птицы пели, не умею сказать. C) Ветер дул порывами и с такой силой, что стоять на ногах было почти невозможно. D) И стало в лесу так темно, точно в нём собрались сразу все ночи. E) В истории постсоветсткого пространства «Болашак» - это первая программа, позволяющая молодёжи бесплатно обучаться за рубежом. 11.
Придаточное определительное есть в предложении: A) Снег, не тающий даже в самое жаркое лето, покрывает высокие вершины. B) Белый от пены, поток бился о камни и грозно шумел. C) А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой. D) Вдали пилот увидел луг, на котором можно было приземлиться. E) Утомлённый новыми впечатлениями, я заснул ранее обыкновенного. 12. Придаточное определительное есть в предложении: A) Он чувствовал, что скоро начнётся гроза. B) Нет в мире такой реки, которая блистала бы таким разнообразием естественной красоты, как Волга. C) Если бы не было ветра, дикие звери не знали бы, куда им идти. D) Посмотрю я, где ты достанешь черевички на мою ногу. E) Сама мельница была совсем закрыта старыми ветками, усыпанными вороньими гнёздами, издали похожими на наросты. 13.
жүктеу/скачать 211,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|