повторительный блок. В этом блоке
слова повторяют 3 раза в неделю. При успешном процессе хорошо усвоенные слова переносятся
в
регистрационный блок. В этом блоке слова повторяются 1 раз в неделю. Если слово повторено
с ошибкой, карточка возвращается в повторительный блок, если правильно, остаётся в регистраци-
онном блоке. Чтобы в регистрационном блоке по мере накопления карточки всегда можно было
при необходимости отыскать, советуем располагать их в этом блоке или по алфавиту, или по темам.
В других блоках порядок карточек зависит от степени их усвоения. Так, те карточки, слова на
которых хуже запомнились, ставятся вперёд, чтобы при повторении начать работу с этих слов.
Учителем даются предварительные рекомендации и составляется для каждого ученика
памятка по работе с карточками:
1. Новые карточки с новыми словами помещаем в учебный блок (L).
2. Ежедневно учим эти слова и после перемещаем их в повторительный блок (W).
3. Слова из повторительного блока (W) надо повторять 3 раза в неделю, каждый раз маркируя
карточку одним штрихом /, если слово запомнилось верно.
4. Карточка, набравшая три штриха ///, если все три повторения были верны, перемещается
в регистрационный (накопительный) блок (R).
5. Слова из регистрационного блока (R) надо повторять один раз в неделю, и если слово
запомнилось верно, то карточка остаётся в регистрационном блоке (R), если же нет, перемеща-
ется обратно в повторительный блок (W).