3. Животные (8—9 ч) Ученики научатся: говорить
о животных; проводить интервью
в классе; понимать текст о живот-
ных; описывать животных; назы-
вать цвета.
Спряжение глаголов
haben, sein. Вопросы без вопросительного слова.
Винительный падеж.
Множественное число существитель-
ных.
Названия животных, цветов, континен-
тов и частей света.
Словарное ударение, краткие и дол-
гие гласные.
•
Ведут диалог-расспрос (о животных).
•
Рассказывают (о своих животных).
•
Оперируют активной лексикой в процессе общения.
•
Понимают на слух речь учителя, одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи,
построенные на изученном языковом материале.
•
Выразительно читают вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале.
•
Пишут небольшой рассказ о себе, своих игрушках, о том, что они умеют делать, с опорой на
образец.
•
Соблюдают правильное ударение в словах и предложениях, интонацию в целом.
•
Проводят интервью о любимых животных и сообщения на основе собранного материала.
•
Употребляют винительный падеж и множественное число существительных, вопросы без вопро-
сительного слова.
