Книга посвящается родителям всего мира самым главным учителям ребенка
жүктеу/скачать 0,84 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Я выбираю ежедневно
часть заработанного им. После своей смерти отец не смог ничего нам оставить. Богатые так не делают. Они много оставляют своим детям. Теперь о “хочу”. Я хочу быть свободным, ездить по миру и жить так, как мне нравиться. Я хочу всего этого будучи молодым. Я хочу ни от чего не зависеть. Я хочу, чтобы деньги работали на меня. Вот мои глубокие внутренние эмоциональные причины. А какие ваши? Если ваши причины недостаточно сильны, тогда дорога, кото- рой надо будет пройти, перевесит ваши причины. Я терял деньги и сталкивался с препятствиями множество раз, но глубокие эмоцио- 136 Роберт Т. Киосаки, Шарон Л. Лечтер нальные причины помогали мне устоять. И идти вперед. Я хотел стать свободным к 40 годам, но добился своего к 47, многому научившись за пошедшее время. Как я уже говорил, мой путь к свободе был нелегким. Но и не был тяжелым. А без сильной причины или большой цены все в жиз- ни дается тяжело. Если вы не имеете сильной причины, нет смысла читать даль- ше. То, о чем пойдет речь, может быть воспринято вами, как непо- сильная работа. 2. Я выбираю ежедневно, речь идет о свободе выбора, о воз- можности выбора. Это - главная причина, почему люди хотят жить в свободной стране. Мы желаем иметь возможность и свободу выбора. В финансовом отношении с каждым долларом, попадающим в наши руки, мы имеет возможность выбрать свое будущее. И быть богатыми, бедными или средним классом. То, как мы распоряжаемся деньгами, наши привычки расходования денег показывают, кто мы на самом деле. Бедные люди расходуют деньги так, как это свой- ственно делать бедным людям. Будучи мальчишкой, я любил постоянно играть в “Монополию”, что принесло мне заметную пользу. Никто не говорил мне, что игра предназначалась только для детей, и я играл в нее, как взрослый. И у меня также был богатый отец, который указывал мне разницу между “активом” и “пассивом”. По сути дела, давным-давно, будучи маленьким мальчиком, я сделал свой выбор, решив стать богатым, и я знал, что все, что мне нужно было делать, это научиться, как приобретать активы, настоящие активы. Мой лучший друг Майк имел графу “актив”, которая ему была передана, но ему однако нужно было делать выбор, решить, как научиться управлять данной графой. Многие богатые семьи теряют свои активы в последующем поколении просто потому, что не было ни одного человека, наученного распоряжаться активами. Большинство людей решают не становиться богатыми. Для 90 % населения быть богатым означает “слишком много вертеть мозгами”. Люди, оправдывая свое нежелание быть богатыми, придумывают фразы, такие как: “Деньги меня не интересуют”. Или “Я никогда не буду богатым”, или “Мне не о чем беспокоиться, я еще молод”, или “Когда я заработаю какие-то деньги, тогда и подумаю о своем будущем”. Или “Мой муж/ моя жена распоряжаются финансами”. Проблема со всеми этими высказываниями в том, что они лишают человека, желающего ду- мать о своих перспективах, мыслей о двух вещах: 1) о времени, явля- ющемся самым ценным активом человека и 2) об обучении. Если у вас нет денег, это не служит для вас оправданием того, что вы не |