15
|
ТЖБ
|
|
1
|
20.10
|
16
|
Латын әліпбиіне көшу – жаһандану талабы
|
9.1.4.1 мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау;
|
1
|
22.10
|
17
|
Жаһандағы қымбат бренд
Жаһандану процесіндегі Қазақстанның құндылық бағдарлары
|
9.2.4.1 әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
9.4.3.1 стильдік ерекшеліктерге сай тілдік бірліктердің дұрыс қолдана білу
|
1
|
27.10
|
18
|
|
Тоқсандық қайталау
|
|
|
29.10
|
|
|
|
ІІ-тоқсан
|
|
|
1
|
3-бөлім. Тәуелсіз-дік жылда-рындағы ҚазақстанЭКСПО -2017
|
Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күні
|
9.1.2.1 қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (дәріс, интервью) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау;
9.4.4.1 құрмалас сөйлем жасалу жолдарын, түрлерін білу
|
1
|
10.11
|
2
|
Тәуелсіз Қазақстанның халықаралық жетістіктері. Тәуелсіз Қазақстаным
|
9.1.3.1 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білу
9.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтар, ғылыми еңбектерден алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау
|
1
|
12.11
|
3
|
Қазақ елінің тұңғыш Президенті
|
9.2.3.1 мақала, тезистердің құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
|
1
|
17.11
|
4
|
Қазақстан Республикасының елордасы
|
9.3.6.1 жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
|
1
|
19.11
|
5
|
Есіл жағасындағы арман қала
|
9.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білу;
|
1
|
24.11
|
6
|
Болашақтың энергиясы
|
9.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша автордың негізгі ойын сақтай отырып, перифраз тәсілдері арқылы жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу;
|
1
|
26.11
|
7
|
4 –бөлім
Адам құқығы мен бостан-дығы.
Синтаксис
|
«Экспо-2017» - Қазақстанның мақтанышы
|
9.2.3.1 мақала, тезистердің құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
|
1
|
1.12
|
8
|
Азаттықтың Ата заңы БЖБ
|
9.1.1.1 мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру;
9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру
|
1
|
3.12
|
9
|
Азаматтардың құқықтары мен бостандығы
|
9.1.5.1 мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту;
9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру;
|
1
|
8.12
|
10
|
Адам құқығы – мемлекеттің басты қуаты
|
9.1.6.1 қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды таңдау,
9.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе);
|
1
|
10.12
|
11
|
Әйел құқығы
|
9.2.4.1 әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
9.3.6.1 жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
|
1
|
15.12
|
12
|
Бала құқығы – басты құндылық
|
9.1.1.1 мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру;
9.2.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру,
|
1
|
17.12
|
13
|
Бала құқықтарының қорғалуы
БЖБ
|
9.1.1.1 мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру;
9.2.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру,
|
1
|
22.12
|
14
|
|
Туған жерге туың тік
|
9.1.1.1 мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру;
9.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе);
|
|
24.12
|
15
|
|
|
