Апта /күні
|
Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)
|
Сағат саны
|
Ең жоғары балл
|
1
|
2
|
3
|
5
|
1
|
№ 1 дәріс (дәріс тақырыбы)
Тіл біліміндегі ғылыми бағыттар
|
2
|
1
|
№ 1 дәріске семинар сабағының тақырыбы:
Структуралық тіл білімі.
Антропоцентристік тіл білімі.
Салыстырмалы-тарихи тіл білімі
|
1
|
5
|
2
|
№ 2 дәріс тақырыбы
Тіл біліміндегі антропоцентристік бағыт және когнитивті лингвистика жеке ғылым саласы.
|
2
|
1
|
№ 2 дәріске семинар сабағының тақырыбы:
Тіл білімінің салалары мен қалыптасу кезеңдері және лингвистикалық мектептер, олардың өкілдері.
Когнитивті лингвистика ғылымының зерттеу объектісі, тарихы, мақсаты мен міндеті, пәні, қалыптасу жолы.
Тілдің танымдық қызметі. Тіл – таным мен ойдың қызметі.
|
1
|
5
|
3-4*
|
Дәріс 3-4.
№ 3-4. дәріс сабағының тақырыбы:
Тіл мен танымның, тіл мен ойдың, тіл мен сананың өзара сабақтастығы, олардың ерекшеліктері мен өздеріне тән басты белгілері.
|
4
|
2
|
Практикалық сабақ 3-4.
Батыс Еуропадағы когнитивті лингвистика ғылымының зерттелу барысы және осы саланы зерттеуші ғалымдар мен оролардың еңбектері.
Ресей тіл біліміндегі когнитивті лингвистика ғылымының зерттелу барысы және осы саланы зерттеуші ғалымдары мен олардың еңбектері.
Қазақ тіл біліміндегі когнитивті лингвистика ғылымының зерттелу барысы және осы саланы зерттеуші ғалымдары мен олардың еңбектері.
|
2
|
10
|
СОӨЖ 1 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
СӨЖ (тақырып)
Когнитивтік лингвистика – тіл мен танымның тұтастығы.
|
|
18
|
5
|
№ 5 дәріс. Когнитивтік семантика.
|
2
|
1
|
№ 5 дәріске семинар сабағының тақырыбы: Когнитивтік семантикажәне оның зерттеу объектісі.
Сөздің когнитивтік негізгі мағынасы.
Когнитивтік мағына түрлері мен жасалуы.
|
1
|
5
|
СОӨЖ 2 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
СӨЖ Когнитивтік лингвистиканың тіл білімінің шектес салаларымен байланысы.
|
|
20
|
6-7*
|
Дәріс 6-7
Когнитивті лингвистика ғылымының өзге ғылымдармен байланысы, басты категориялары және оқыту әдістемесі.
|
4
|
2
|
|
