Давид Владимирович Фельдберг (1873—1942)

специализацию в медицинских науках. С 1905 по 1915 год деятельность Д. В.
Фельдберга носила врачебно-педагогический характер и не соответствовала
его главным интересам. Д. В. Фельдберг был директором Коммерческого
училища и преподавателем гигиены. Он читал лекции на Высших женских
курсах и был ассистентом в Клиническом институте по усовершенствованию
врачей. В 1908 году Д. В. Фельдберг стал профессором кафедры логопедии
при Психоневрологическом институте. В годы первой мировой войны Д. В.
Фельдберга призвали на военную службу. Он руководил госпиталем и был
врачом-консультантом. После Великой Октябрьской социалистической
революции Д. В. Фельдберг полностью посвятил свою деятельность борьбе с
детской слухоречевой дефективностью.
Еще будучи на военной службе, он часто выступал в качестве лектора по
вопросам организации детского здравоохранения, социальной гигиены и
логопедии. В 1918 году в Дошкольном педагогическом институте при его
участии была организована кафедра логопедии и сурдопедагогики.
Деятельность Д. В. Фельдберга как руководителя этой кафедры
продолжалась до 1938.
В 1918 году в системе Наркомпроса Д. В. Фельдберг организовал
Отофонетический институт. Это было новое государственное учреждение, в
котором Д. В. Фельдбергу удалось объединить и включить в творческую
работу опытных сурдопедагогов: Е. Ф. Заморенко, М. А. Захарову, Ю. А.
Якимову, И. Ф. Брунс, Е, В. Цветкову, И. А. Васильева. Одновременно
институт пополнялся молодыми талантливыми сурдопедагогами-логопедами.
Первоначально небольшая амбулатория и стационар для взрослых и детей с
недостатками речи превращались в специализированное детское учреждение
по борьбе с нарушениями слуха и речи. К 30-м годам Отофонетический
институт стал огромным научным клиническим педагогическим
учреждением.
Отофонетический институт являлся главным центром научно-
педагогической работы в СССР. По инициативе Д. В. Фельдберга в
Ленинграде возникли классы для приходящих глухих детей. Кроме того,
были созданы логопедические пункты при школах (для детей с легкими
расстройствами речи). С целью разработки методических проблем Д. В.
Фельдберг организовал методическую лабораторию, которой руководили
методист по первоначальному обучению в массовой школе Н. П. Кононыкин
и методист по обучению глухих Е. Ф. Заморенко.
Д. В. Фельдберг обращал большое внимание на остаточный слух у глухих
детей. Изучавшиеся в Отофонетическом институте сурдопедагогические
проблемы (влияние этиологии глухонемоты на развитие и восстановление
слуха, методы использования остатков слуха и др.) нашли отражение в
сборнике трудов института «Методы исследования и воспитания слуха и
ритма у глухих и тугоухих детей» (1936 год). В Отофонетическом институте
были предприняты попытки широкого использования техники.
Плодотворная научная и практическая деятельность Отофонетического
института приносила ему широкую известность не только в нашей стране, но
191

и за ее пределами. Часто посещали институт и знакомились с его
достижениями делегации иностранных ученых и педагогов.
Руководитель Отофонетического института Д. В. Фельдберг был
постоянным участником съездов и конференций по вопросам обучения,
воспитания глухих и по вопросам изучения дефектов речи и слуха. Он стре-
мился творчески использовать принципы и методы массовой советской
общеобразовательной школы при решении специфических задач дифферен-
цированного обучения различных категорий детей со
слухоречевой дефективностью. Под его руководством в
Отофонетическом институте разрабатывались новые
средства и методы обучения глухих, позднооглохших,
слабослышащих детей, а также детей с различными
формами логопатии.
К сожалению, многое в деятельности института,
особенно в научно-практической, не было в свое время
учтено и обобщено. Между теоретическими
исследованиями и практикой учебных учреждений
института существовал разрыв. Многие весьма ценные и эффективные
методы и приемы обучения не были внедрены в практику обучения глухих
вследствие недооценки научного значения опыта передовых, творчески
работавших педагогов.

жүктеу/скачать 2,56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: