Коммуникативная задача научного текста
Задание 2. Проведите вопросно-ответную беседу по содержанию прочитанного материала. Задание 3
жүктеу/скачать 121,1 Kb.
|
С1 ПЗ (2-семестр) Русский язык
- Бұл бет үшін навигация:
- Пример
| Задание 2. Проведите вопросно-ответную беседу по содержанию прочитанного материала.
Задание 3. Прочитайте текст, укажите средства цепной связи, дайте графическое изображение текста. Большое значение имели работы английского врача Фрэнсиса Глиссона (1597—1677). Он экспериментально проверил гипотезу о сокращении мышц. Погружая руку человека в воду, учёный отметил, что уровень воды при сокращении мышцы не поднимается. Это дало ему основание предположить, что в ответ на внешнюю стимуляцию именно в мышце возникает «внутреннее жизненное движение», которое он обозначил термином «раздражимость». Задание 4. Ознакомьтесь с теоретическим материалом. Предложения в тексте могут связываться без сцепляющих слов. При этом все предложения, начиная со второго, и по смыслу, и грамматически связаны с первым. Они как бы развёртывают, конкретизируют его смысл. Порядок главных членов в них обычно такой же, как и в первом предложении. Такая связь предложений в тексте называется параллельной (то есть централизованной). При параллельной (или централизованной) связи используются одинаковые или похожие по структуре предложения, в которых обычно употребляются одинаковые по времени и виду глаголы-сказуемые. Наиболее типичной для текстов с параллельной связью является следующая структура. Сначала следует зачин, содержащий мысль-тезис всего текста. Затем следует несколько предложений, раскрывающих эту мысль. Пример: Человеческий организм, как и все живые организмы на Земле, обладает молекулярной, клеточной, тканевой, организменной структурностью. Задание 5. Прочитайте текст, укажите тип связи предложений в тексте, дайте графическое изображение связи предложений. Опорно-двигательный аппарат — это совокупность костей, суставов, сухожилий и мышц с сосудистой и нервной системой, отвечающая за передвижение и двигательную активность человека. Кости - твёрдый орган людей и позвоночных животных, состоящие из нескольких видов тканей, важнейшей из которых является костная. Суста́вы — подвижные соединения костей скелета, разделённых щелью, покрытые синовиальной оболочкой и суставной сумкой. Сухожи́лия — образования из соединительной ткани, концевая структура поперечно-полосатых мышц, с помощью которой они прикрепляются к костям скелета. Мышцы – это те элементы, которые отвечают за непосредственное исполнение всех движений. Задание 6. Прочитайте текст. Укажите способ прогрессии текста, дайте графическое изображение связи предложений в тексте. Пищевод представляет собой узкую, длинную, вертикально расположенную трубку, которая соединяет глотку с желудком и выполняет транспортную или моторную функцию. Пищевод начинается спереди на уровне перстневидного хряща. Стенка пищевода состоит из слизистой оболочки с подслизистым слоем и мышечной оболочки. Длина пищевода 23—25 см. На разных уровнях к пищеводу прилежат трахея, общие сонные артерии, дуга и нисходящая часть аорты, блуждающие нервы, перикард, плевра, а также левая доля печени и верхний полюс селезёнки. жүктеу/скачать 121,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|