1.
2.
3
|
Вводная часть:
Построение, проверка по списку, объяснение темы урока.
1. Ходьба с заданиями.
2. Бег с заданием.
3. Различные виды ходьбы.
4.О.Р.У на месте
Основная часть:
Противодействия броском в корзину – не дать противнику бросить мяч в корзину; не пропустить противника к щиту; не дать передать мяч атакующему партнеру; овладеть мячом. Два способа взаимно действия двух игроков: подстраховка и пере6клюение. 1. Учащиеся располагаются парами на расстоянии 4 – 5 м друг от друга, третий становится между ними. Учащиеся в парах перебрасывают между собой мяч с таким расчетом, чтобы его не коснулся третий, стоящий между ними. Когда третий коснется мяча или перехватит его, происходит смена мест. 2. То же упражнение, но учащиеся становятся в круг. 3. Учащиеся встают парами в две колонны за лицевой линией площадки. Используя передач мяча, они в парах продвигаются к противоположному щиту и завершают упражнение броском в корзину.
Заключительная часть:
Построение.
Анализ урока.
Оценка.
Д\з: правила игры.
|
20
60
10
|
Внешний вид
Следить за правильным положением рук, спины, ног.
Соблюдать технику безопасности при упражнениях. Следить за правильностью выполнения всех методических указании.
Обратить внимание на согласованность действий
Оценка за урок.
|
