Конспект урока по решению прикладной задачи 32
жүктеу/скачать 0,93 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Методы обучения
- Средства обучения
- [Приложение 4]. 2.3.2. План урока.
| Задачи воспитания:
Воспитание аккуратности, дисциплинированности (через соблюдение правил техники безопасности в кабинете информатики). Тип урока: комбинированный урок. Методы обучения: Словесный, наглядный, практический. Форма учебной работы: Фронтальная, индивидуальная. Оформление кабинета: Интерактивная доска, презентация, проектор. Средства обучения: Информатика и ИКТ ; учебник для 5 класса, Л.Л.Босова . Технические средства обучения: Компьютер, проектор, презентация, раздаточный материал [Приложение 4]. 2.3.2. План урока. Организационный момент Активизация мышления и актуализация знаний Объяснение нового материала Практическая часть Подведение итогов Ход урока: Объяснение нового материала: Слово «орнамент» происходит от латинского ornare – украшать. Орнаменты, пожалуй, самые древние украшения! Однажды люди подметили, что если самый простой рисунок, к примеру, любой геометрический элемент, повторять несколько раз в ряд, то получается очень красиво. И стали украшать такими рисунками посуду, книги, жилища и одежду. Почти всегда несложные знаки, которые воспринимаются нами как кружки, волнистые линии, зигзаги или крестики, на самом деле имели для создателей этих композиций совсем другое значение. На глиняных сосудах, орудиях труда древних людей можно увидеть простейшие узоры: точки, прямые, волнистые линии, ромбы. Прочитать знаки – задача трудная. Ученые разгадывают тайны так. Известно, что древний человек был охотником. Он знал, что сила зверя заключалась в бивне – это его оружие. Бивень или его срез рисовали в виде ромба. Этот знак содержал в себе силу и могущество. Поэтому древний человек рисовал его на своем теле, предметах, которые его окружали. Набегающие друг на друга ромбы - знак счастливой охоты, удачи, знак жизни, плодородия. Для того чтобы поля были щедры на урожай, человек просил у Неба, Солнца и Земли удачи, творил заклинания. Для этого он повторял узоры. Волнистые линии символизировали воду; горизонтальные - землю; косые - дождь, пересекающий путь к солнцу; точки между ними - зерна, брошенные в землю; круг представлял собой солярный (солнечный) знак; крест нередко был оберегом, противодействующим силам зла. Подобные орнаменты были и на русских рушниках: Орнамент может состоять не только из цветов. Можно нарисовать любой самый простой элемент, например, звёздочку, треугольник или шар. Повторяя его, мы получим самый настоящий орнамент, которым можно украсить и коробочку для мелочей, и одежду. Закрепление материала: Определение: Орнамент - рисунок, состоящий из повторяющихся элементов. Создать такие красивые рисунки можно в графическом редакторе Paint?! Давайте обсудим этапы создания простого орнамента: Нарисовать рисунок. Создать несколько его копий, расположить их на рабочем поле в определенном порядке. Повернуть нужные фрагменты. Поворот рисунка: Меню Рисунок/Повернуть - кол-во градусов. Отразить нужные фрагменты. Отражение рисунка: Меню Рисунок/Отразить – по вертикали/по горизонтали. Сохранить орнамент. Практическая часть: Актуализация знаний на этапе практического применения нового материала можно представить в игровом или альтернативном варианте: жүктеу/скачать 0,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|