53
Инструкция: «Послушай. Определи первый звук во
всех словах и подними
соответствующую букву».
Речевой материал:
Пух, пол, пышка, пачка
Дым, дом, дочь, дудка
Мак, муха, море, миска
Ком, кошка, каска, курица
Булка, борщ, бант, боль
Нос, наш, норка.
Оценка результатов:
4 балла – правильно выделяет звук во всех предложенных вариантах
3 балла - ошибается один раз
2 балла - допускает
несколько (от двух до пяти) ошибок
1 балл – затрудняется в выполнении задания, не выделяет звук ни в одном из
вариантов.
Задание 4. «Последний звук»
Цель: выявить способность определить последний звук в слове.
Материал: детали конструктора с буквами
(шесть букв: М, К, Ш, А, Ч, Н).
Ход обследования. Логопед произносит слова, ребенок поднимает карточку с
изображением буквы, обозначающую звук в конце слова.
Пояснение. Перед выполнением задания
логопед предъявляет образец
Инструкция: «Послушай. Определи последний звук во всех словах и подними
соответствующую букву».
Речевой материал:
Дом, мак, камыш, муха, танк, ключ, барабан.
Оценка результатов:
4 балла – правильно выделяет последний
звук во всех предложенных
вариантах
3 балла - ошибается один или два раза
2 балла - допускает несколько
(от трех до шести ошибок)
1 балл – затрудняется в выполнении задания, не выделяет звук ни в одном из
вариантов.
Достарыңызбен бөлісу: 
