Коучинг Екінші деңгей бағдарламасының басым бағыттары



Дата01.11.2022
өлшемі2,49 Mb.
#46735
түріБағдарламасы

коучинг

  • Екінші деңгей бағдарламасының басым бағыттары
  • Коучинг дегеніміз не?
  • Мақсаты: Коучинг және оның құндылықтары туралы түсінік қалыптастыру.
  • Күтілетін нәтиже: Коучинг туралы біледі.Өз тәжірибесінде қолданады.

  • Мақсатқа қарай қозғалыс
  • Адам мен топтардың мүмкіндіктерінің толық ашылуы.
  • Коучингті пайдалану арқылы адамдар өздерінің мақсаттарына тезірек және тиімді жылжи отырып, жарқын таңдауларын айқын қалыптастыра бастайды.
  • Коучтердің кәсіби демеуі арқылы адамдар өздері дербес мақсатын қалыптастырып,
  • стратегиялар арқылы жұмысқа төселе отырып, сәттілікті жүзеге асырады.
  • .
  • Коучинг дегеніміз не?
  • Коучинг білім саласында
  • Коучингтың мағынасы

  • Милтон Эриксонның бес негізгі қағидасы
  • Коучингтың білім саласындағы мүмкіндіктері

«Жұлдыз» метафорасы

  • «Жұлдыз» метафорасы
  • Жұлдыздай бес қағида бірге жүреді.
  • Әрбір қағида – оның шуағы.
  • Әрбір адам басқалардың өзіне қарап тамсануына, өздеріне шуақтай қабылдауына тұрарлық.
  • Бұл қалай?
  • Коучингтің мүмкіндіктері
  • Милтон Эриксонның бес негізгі қағидасы
  • Адамдар
  • Барлық адамдар, өз шынайы бейнесімен көрікті
  • Олардың мүмкіндіктері табысты болуға жетерлік.
  • Әр-бір сәті түскен мүмкіндіктерге дұрыс таңдау жасай алады
  • Әрбір іс-әрекетке оң ниет- пиғылдары болады.
  • Әр-бір таңдауда кейде өседі,немесе өшеді,бірақ ондай өзгерістерден қашып құтыла алмайды
  • Коучингтың білім саласындағы мүмкіндіктері
  • Милтон Эриксонның бес негізгі қағидасы
  • Үй:Барлық адамдар, өз шынайы бейнесімен көрікті
  • ФУНДАМЕНТ:
  • Олардың мүмкіндіктері табысты болуға жетерлік.
  • Бақ: Өзгерістерден қашып құтыла алмайды.
  • Терезе: әрбір іс-әрекетке оң ниет пиғылдары болады.
  • Есік: Әрбір сәті түскен мүмкіндіктерге дұрыс таңдау жасай алады
  • Метафора «ДОМ»
  • Коучингтың білім саласындағы мүмкіндікттері

  • Коучтің басқа да әдістерден айырмашылығы:
  • Коучинг мұмкіндіктері
  • Шаңғышы туралы мысал

  • Психотерапевт шаңғышыдан бала кезінде шаңғыдан қарға құлағанда қандай күйде болғанын есіне түсіруін сұрайды
  • Коучингтің мұмкіндіктері
  • Консультант
  • Спорттың шаңғы тебу түрінің тарихымен, шаңғының түрлерімен таныстырады.
  • Тренер
  • Шаңғы тебудың ережесін ұйретіп, көрсетіп, қалай қимыл жасау керетігін, тыныс алу қағидасын тұсіндіреді.

  • Коуч Шаңғымен қасыңа жақындап , жай ғана: Қайда? Қалай барғыңыз келетіндігі туралы сұрайды.Сіздің белгіленген орынға қозғалыс кезеңінде сізге демеу көрсетеді.
  • Коучингтің мұмкіндіктері
  • Коучке келген талапкер өз әрекетіне мақсат қою жолында өзіне сенімділік таныта білу керек. Ол өзі үшін қажеттілікті өтей алатындығын анық білеуі тиіс.

  • Коучингтың сиқырлы сөздері -
  • Коучингтің мүмкіндіктері
  • Ашық сұрақтар!
  • Болашағы туралы сұрақтар!

  • 4 коучингтың негізгі төрт сұрағы ( жоспарлаудың 4 сұрағы)
  • Коучингтің білім саласындағы мүмкіндіктері
  • Жоспарлаудағы төрт сұрақ
  • Сен нені қалайсың?
  • Нәтижеге жеткеніңді қалай білесің?
  • Мақсатыңа қалай жетуге болады?
  • Бұл саған не үшін маңызды?

  • Коучинг құндылықтары Коучингте мынадай құндылықтар өте маңызды: Құпиялылық Шынайылық Сенімділік Ашықтық Айқындылық Шындық Адалдық Теңдік Сынамау/Айыптамау Қоса уайымдау/Қамқор көрсету
  • Коучинг құндылықтары


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет