82. Адамның өзінің және басқа адамдардың эмоцияларын, тілектерін, ниеттерін тану, сондай-ақ оны басқару қабілеті/ Способность человека распознавать эмоции, желания, намерения свои и других людей, а также управлять им эмоционалды интеллект/эмоциональный интеллект;
қабілет/способности;
қарым-қатынас/общение;
танымдық процестер/познавательные процессы
психикалық қасиеттер/психические свойства
83. Тұлғаның үш компоненті/Три компонента личности: таным, мотивация, тұлғаның дамуы/познание, мотивация, развитие личности;
тұлға құрылымы, мотивация, тұлғаның дамуы/структура личности, мотивация, развитие личности;
индивид, мотивация, тұлғаның дамуы/личность, мотивация, развитие личности;
топ, мотивация, тұлғаның дамуы/группа, мотивация, развитие личности;
тұлға, мотивация, тұлғаның дамуы/личность, мотивация, развитие личности.
бұл жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалынан өз қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұйымның мақсатына жету процесі/это процесс удовлетворения собственных потребностей личности или группы под влиянием внутренних или внешних воздействий и достижения целей организации;
адамның әлеуметтік қатынастар жүйесі/система социальных отношений человека;
адам өз даму барысында басқа қоғам мүшелерімен болған тікелей байланыс/непосредственный контакт человека с другими членами общества в процессе его развития;
жеке адамның басқа тұлғалармен ара байланысы/взаимосвязь личности с другими лицами.
85. Тиімді тыңдау түрлерін таңдаңыз/Выберите видов эффективного слушания
рефлексиялық және бейрефлексиялық/рефлексивный, нерефлексивное (пассивное)
