Научные методы эмпирического и теоретического исследования
К эмпирическому уровню научного познания относят все те методы, приемы, способы познавательной деятельности, а также формулирования и закрепления знаний, которые являются содержанием практики или непосредственным результатом её.
Задача познания – не только обнаружить эмпирические зависимости, но объяснить их основания и причины, для чего необходимо обратиться к другим методам и формам научно-познавательной деятельности с целью построения идеального объекта и выдвижения объяснительной гипотезы. Это и означает переход на другой – теоретический уровень исследования, который объективно необходим.
Теоретический уровень представляет собой различные формы, приемы и этапы опосредованного познания действительности. Методы и формы познания теоретического уровня в зависимости от выполняемых ими функций можно разбить на две группы и отразить в таблицах. Первая группа – методы и формы познания, с помощью которых создается и исследуется идеализированный объект, представляющий базовые, определяющие отношения и свойства как бы в «чистом» виде. Вторая группа – методы построения и оправдания теоретического знания, которое дано в форме гипотезы, приобретающей в результате статус теории.
Методы первой группы:
Методы построения и исследования
идеализированного объекта
|
Формы знания
|
Абстрагирование
|
Понятия, идеи, принципы, идеальные (знаковые) модели, законы, аксиомы, постулаты, другие
|
Идеализация
|
Формализация
|
Мысленный эксперимент
|
Математическое моделирование,
другие
|
Методы второй группы:
Методы построения и оправдания теоретического знания
|
Формы знания
|
Гипотетико-дедуктивный метод
|
Гипотеза, теория
|
Конструктивно-генетический метод
|
Исторический и логический методы
|
Методы оправдания: проверка или верификация,
фальсификация; логическое, математическое доказательства
|
Общенаучные (общелогические) методы
Достарыңызбен бөлісу: |