Жаһанданудың білімге әсері. Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесі
Білім беру құндылық, үдеріс, нәтиже және жүйе ретінде
Қазіргі білім беру парадигмасы: нәтижеге және жеке тұлғаға бағдарлануы
3 Қазіргі кездегі орта білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар.
|
3 сағ.
|
2
|
Практикалық сабақ №3
|
Педагогтың тұлғасы және оның кәсіби құзыреттілігі, педагогтың үздіксіз кәсіби өсуінің факторлары
Педагогтың жалпы және кәсіби мәдениеті: мәні, өзгешелігі, өзара байланысы, мұғалім тұлғасына қойылатын қазіргі талаптар.
Кәсіби құзыреттілік және педагогикалық шеберлік.
3.Педагогтың кәсіби өзін-өзі тәрбиелеуін ұйымдастыру, оның кұралдары, формалары. әдістері.
|
1,5 сағ
|
3
|
Лекция №3
|
Педагогикалық кәсіп пен іс-әрекеттің жалпы сипаттамасы
Педагогикалық мамандықтың пайда болуы және қалыптасуы.
Кәсіби-педагогикалық іс-әрекеттің мәні, құрылымы мен мазмұны.
|
1,5 сағ.
|
3,3
|
Практикалық сабақ №4-5
|
Гуманитарлық ғылымдар жүйесінде педагогика. Педагогикалық ғылымның ерекшеліктері
Педагогика пәні, объектісі,мақсат-міндеттері және қызметі, педагогиканың негізгі және қосымша категориялары
Педагогиканың философия, психология, әлеуметтану,
физиология және басқа ғылымдармен өзара әрекеттесу формалары, педагогика ғылымдарының салалары
|
3,0 сағ.
|
4
|
Лекция №4
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
