Куәлік №956-Ж. Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады иб №11114

В  последнее  время  приобретает  заслужен-

ную популярность система дистанционного об-

учения  E-Learning  Moodle  v.3.1.  Moodle  –  от-

Moodle  v.3.1.  Moodle  –  от-

  v.3.1.  Moodle  –  от-

v.3.1.  Moodle  –  от-

.3.1.  Moodle  –  от-

крытый  пакет  программ,  дающий  возможность 

эффективной  реализации  дистанционного  об-

учения,  разработки  дистанционных  курсов  и 

обеспечения обратной связи между субъектами 

образования.

Слово Moodle – это аббревиатура от англий-

ского понятия «Modular Object Oriented Digital 

Learning  Environment  (MOODLE)»,  что  в  пере-

воде  означает  «Модулярная  Объектно-  Ориен-

тированная  Динамическая  Обучающая  Среда», 

является  пакетом  программного  обеспечения 

для  создания  курсов  дистанционного  обучения 

и  web-сайтов.  Система  Moodle  в  основном  ис-

пользуется  преподавателями  университета  для 

работы  со  студентами  при  выполнении  СРО,  а 

также для реализации образовательного процес-

са  в  режиме  дистанционного  обучения  [9;  10; 

11]. Система может работать на любом компью-

тере, на котором установлен PHP, и поддержи-

вает практически любую базу данных (MySQL, 

PostgreSQL,  MSSQL,  Oracle,  Interbase,  Foxpro, 

Access, ADO, Sybase, DB2 и ODBC). 

Процесс  дистанционного  обучения  предпо-

лагает разнообразные формы организации учеб-

но-познавательной  деятельности  студентов,  а 

также способы интерактивного взаимодействия 

с  преподавателем.  Система  Moodle  позволя-

ет реализовать совместную работу студентов и 

преподавателей, разделённых расстоянием [12]. 

Важно заметить, что сама по себе учебная плат-

форма, вне зависимости от ее универсальности 

(например,  Coursera,  Moodle,  Blackboard,  etc.), 

не  делает  учебный  курс  практико-ориентиро-

ванным.  Это  может  сделать  только  сам  препо-

даватель,  который  изменяет  логику  обучения, 

превращая  свое  образовательное  измерение  из 

лектория в мастерскую. 

Наш университет с 2016-2017 учебного года 

переходит  на  новую  версию  Moodle  3.1.  Эта 

версия  кардинально  отличается  от  предыду-

щей  версии  Moodle  2.1.  Главным  улучшением 

является обновленный интерфейс системы. Ис-

пользование современной платформы Bootstrap 

позволяет  максимально  комфортно  работать 

всем  пользователям  системы  (преподавателям, 

студентам)  на  любых  цифровых  устройствах 

(компьютеры,  планшеты,  смартфоны).  Особен-

ностью версии Moodle 3.1 является наличие воз-

можности определить компетенцию в целом по 

курсу,  а  также  по  различным  элементам  курса 

(лекции, семинары, СРО и т.д.). Помимо выше 

сказанного,  система  Moodle  3.1  дополнена  но-

выми функциями и типами заданий, такими как 

«Выбор  пропущенных  слов»,  «Перетаскивание 

в текст», «Перетаскивание маркеров», «Перета-

скивание на изображение» и др. Кроме того, си-

стема Moodle 3.1 позволяет вести электронный 

журнал,  учитывающий  посещаемость  занятий 

студентами. Модуль «Посещаемость» позволяет 

преподавателю  вести  учет  посещаемости  заня-

тий, а студентам видеть информацию об их соб-

ственной посещаемости. Данная система Moodle 

3.1 очень удобна для организации и проведения 

дистанционного  обучения  и  дает  возможность 

по  окончании  учебных  курсов  автоматически 

получать электронный сертификат.

В условиях дистанционного обучения в вузе 

в КазУМОиМЯ имени Абылай хана формирова-

ние  профессиональных  компетенций  будущих 

специалистов бакалавриата реализуется на базе 

портала  ДО  Moodle  v.3.1.,  главным  преимуще-

Moodle  v.3.1.,  главным  преимуще-

  v.3.1.,  главным  преимуще-

v.3.1.,  главным  преимуще-

.3.1.,  главным  преимуще-

ством которого является Competency-Based Ed-

Competency-Based Ed-

-Based Ed-

Based Ed-

 Ed-

Ed-

условиях дистанционного обучения. 

Начиная с версии 3.1, СДО Moodle включает 

в  себя  функционал  управления  компетенциями 

пользователей системы (рисунок 3).