Курс лекций для студентов неисторических факультетов подготовлен доцентом кафедры «ПОиОН» Алматинского Технологического



Pdf көрінісі
бет256/285
Дата31.01.2023
өлшемі5,22 Mb.
#64174
түріКурс лекций
1   ...   252   253   254   255   256   257   258   259   ...   285
Здравоохранение 
Казахстана 
— 
единая 
развитая 
социально 
ориентированная 
система, 
призванная 
обеспечить 
доступность, 
своевременность, качество и преемственность оказания медицинской 
помощи 
населению. 
Реформа 
системы 
здравоохранения 
страны, 
необходимость которой проистекала из требований перехода к рыночным 
отношениям, осуществлялась в кризисных условиях экономики. Концепция 
дальнейшего развития здравоохранения Республики Казахстан в 2000— 2005 
годы одобрена Постановлением Правительства Республики Казахстан в мае 
2000 года. Целью настоящей Концепции является определение и закрепление 
стратегических позиций совершенствования системы здравоохранения на 
период с 2000 по 2005 годы, направленных на улучшение здоровья граждан, 
удовлетворение спроса населения в объеме и качестве медицинских услуг на 
основе дальнейшего устойчивого развития отрасли.
Одним из составляющих успешного развития страны является уровень 
Образования и науки. В Казахстане введена новая модель национальной 
системы образования, которая значительно отличается от существовавшей 
ранее. В соответствии с этой моделью на основе принципа непрерывности и 
преемственности установлены четыре уровня образования: дошкольное 
воспитание и обучение, среднее, высшее, послевузовское образование,
что 
предусмотрено Международной стандартной классификацией образования, 
рекомендованной ЮНЕСКО.
В соответствии с основными принципами 
системы образования, принятыми в Республике Казахстан, одним из 
непременных факторов функционирования отрасли является обязательность 
и бесплатность общего среднего образования. В республике получили 
распространение новые формы общего среднего образования: школы с 
углубленным изучением отдельных предметов, как иностранные языки, 
естественнонаучные и гуманитарные дисциплины, гимназии, лицеи.
А также 
сформировался рынок альтернативных социальных услуг. В настоящее время 
получили 
развитие 
негосударственные учебные заведения
которые 
находятся под контролем органов образования.
В структуре высшего образования по новой модели установлены три 
ступени: высшее базовое образование (бакалавриат), высшее специальное 
образование, 
высшее 
научно-педагогическое 
образование
(магистратура).
На уровне послевузовского образования, как и прежде, 
осуществляется подготовка научных и научно-педагогических кадров 
высшей квалификации — кандидатов и докторов наук, а также параллельно 
по новой модели осуществляется подготовка докторов наук по PhD.
На современном этапе развития общества за счёт предоставления всё 
более 
качественных услуг расширяется государственная программа 
реформирования образования и науки. В процессе обучения привлекаются 
иностранные ученые и преподаватели, что способствует интеграции 
отечественной системы образования в общий процесс глобализации. 
Казахстан уделяет много внимания развитию научных направлений: в более 
чем 180 вузах страны обучается около 776 тысяч студентов, растет число
291


обучающихся за рубежом. Ежегодно растёт экономический эффект от 
использования 
результатов 
научных 
исследований 
в 
производстве. 
Национальные университеты Казахстана (КазНУ им. аль-Фараби, КазНТУ, 
КарГТУ, ВКГТУ и др.) стали катализаторами инновационной стратегии 
Казахстана и достигли ощутимых результатов: в Физико-техническом 
институте получены нанопористый кремний и наноплёнки, в КазНУ 
действует лаборатория наноуглеродных материалов им. Р.Мансуровой, при 
НАН РК открыта Национальная нанотехнологическая лаборатория.
В текущем году выделено около 2 млн. долларов для приглашения в 
Казахский национальный университет имени аль-Фараби и Евразийский 
национальный университет имени Л.Н.Еумилева зарубежных консультантов- 
преподавателей. 
Также 
разработана 
специальная 
программа 
профессионального 
технического 
образования, 
предусматривающая 
подготовку высококлассных специалистов по техническим специальностям, 
в которых мы испытываем большой дефицит и вынуждены привлекать кадры 
из-за рубежа.
Е[о программе «Болашак» в лучших вузах мира обучается более 3 тысяч 
человек, в Казахстан приезжает на учебу более 8000 человек из 40 стран, что 
приносит стране 16 млн. долларов дохода. Казахстанские вузы перенимают 
опыт организации университетов при крупных компаниях: КТЖ — акционер 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   252   253   254   255   256   257   258   259   ...   285




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет