Курс лекций по спортивной метрологии учебно-методическое пособие


 Характеристика шкал педагогических оценок



Pdf көрінісі
бет27/55
Дата14.10.2023
өлшемі0,86 Mb.
#115099
түріКурс лекций
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   55
3. Характеристика шкал педагогических оценок 
Оценивание осуществляется с применением определенных ма-
тематических правил и отражается в шкале оценок, которая по-
зволяет выявить, скольким очкам (баллам) соответствует опреде-
ленное число единиц спортивного результата. Таким образом, 
процесс оценивания представляет собой перевод абсолютных по-
казателей в относительные посредством шкалы оценок. 


46 
Шкалой оценок 
называют закон преобразования спортивных 
результатов в очки.
 
Шкала оценок может быть представлена: таб-
лицей, графиком функции, математической формулой. 
3.1. Типы шкал педагогических оценок 
В ФКиС принято выделять четыре основных типа
 
шкал оценок: 
1.
Пропорциональная шкала
предполагает начисление оди-
накового числа очков за равный прирост результата (например, 
за каждые 0,1 с улучшения результата в беге на 100 м начисляют 
20 очков); принята в современном пятиборье, конькобежном 
спорте, биатлоне (рис. 5). 
2.
Регрессирующая шкала 
— за один и тот же прирост ре-
зультата начисляют по мере возрастания спортивных достижений 
все меньшее число очков. Шкалы такого типа приняты в некото-
рых видах легкоатлетических прыжков и метаний, т.к. 
существу-
ют физиологические границы возможностей организма спортс-
мена
(рис. 6). 
Рис. 5. Пропорциональная 
Рис. 6. Регрессирующая 
Рис. 7. Прогрессирующая
Рис. 8. Сигмовидная 
очки 
результат 
результат 
очки 
результат 
очки 
результат 
очки 


47 
3.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет