2- межелік және аралық бақылауға арналған сұрақтар 1. «Дәстүрлі тәрбие» түсінігінің мәні мен мазмұны.
2. Қазақтардың дәстүрлі тәрбие мәдениеті және оның ерекшеліктері.
3. Қазақ ойшылдарының дәстүрлі тәрбие мәдениетінің дамуына қосқан үлесі.
4. Дәстүрлі тәрбие мәдениетінің қайнар көздері: салт-дәстүр, әдебиеті үлгілері, өнер, дін.
5. Қазақтың дәстүрі мен әдет-ғұрпының тұлғаның рухани мәдениетін қалыптастыру рөлі.
6. Дәстүр, әдет-ғұрып пен ырымдардың тәрбиелік маңызы.
7. Жастарды оқыту мен тәрбиелеуде қазақ халқының озық дәстүрлерін пайдалану.
8. Дәстүрлі тәрбие мәдениетіндегі отбасының орны.
9. Қазақ отбасындағы тәрбие қағидалары мен дәстүрлері.
10. Қазақ отбасы тәрбиесінің дамуына жаһандану үдерісінің ықпалы.
11. «Көпмәдениетті тұлға» туралы түсінік.
12. Көпмәдениеттілік және көптілділік.
13. Көптілді білім беру жағдайында көпмәдениетті тұлға қалыптастыру жолдары.
14. Көптілділік – қазіргі жастардың көпмәдениеттілігін дамыту жолдары.
15. Қазіргі Қазақстан жағдайындағы үштұғырлы тіл моделі.
16. Көпмәдениетті тұлғаны тәрбиелеу туралықоғамдық және ғылыми көзқарастар. 17. Көпмәдениетті тұлғаны тәрбиелеудегі отбасының ролі.
18. Көпмәдениетті тұлғаны тәрбиелеудегі мектептің ролі.
19. Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құрудың алғышарттары.
20. Этномәдени білім беру – қазіргі заман талабы.
21. Этникалық мәдениетзаңдары.
22. Этномәдени білім берудің әдіснамалық және теориялық тұжырымдары мен қағидалары. 23. Этномәдени білім беру категориясы.
24. Этникалық ой-толғамдарды қалыптастыру тарихындағы ғұламалар идеялары.
25. Қазақстан халқының этномәдени қызығушылықтарын арттыру. Әртүрлі халықтар мәдениетіндегі ерекшеліктер.
11. КУРС БОЙЫНША ӘДЕБИЕТТЕР Негізгі әдебиеттер 1. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы. //Егеменді Қазақстан, 2011 жыл.
2. ҚР-да білім беруді дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. //Нур-Сұлтан, 2020 жыл.
3. Қазақстан Республикасындағы этникалық-мәдени білім беру тұжырымдамасы. – Алматы: Қазақстан, 1996. – 32 б.
4. Н.Ә. Назарбаев «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» мақаласы. – Астана, 2017.
5. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. - М., 2014. - 480 с.
6. Тойнби А. Вызовы и ответы. Как гибнут цивилизации. - М., 2016. - 288 с.
7. Общенациональная идея Казахстана: опыт философско-политологического анализа. – Алматы: ИФиП, 2006. - 412 с.
8. Поппер К. В поиске лучшего мира. - М., 2015. – 274 с.
9. Гердер И.Г. Идеи о философии истории человечества. – М., 2012. - 254 с.
10. Жұртбай Т. Өлімші халықты тірілткен Мәңгілік ел нысанасы. //Байырғы түркі өркениеті: жазба ескерткіштер. – Алматы: Ғылым, 2001. – 389 б.
11. Ғабитов Т.Х., Мүтәліпов Ж., Құлсариева А. Мәдениеттану: Оқулық. – Алматы: Раритет, 2004. – 416 б.
12. Нұрмұратов С. Рухани құндылықтар әлемі: әлеуметтік-философиялық талдау. – Алматы: ФСИ, 2000. – 180 б.
13. Турсунов Е.Д. Истоки тюркского фольклора. Қорқыт. – Алматы: Дайк-Пресс, 2001 – 168 с.
14. Балтабаев М.Х. Педагогическая культурология. – Алматы: РИК Каз. Акад. Образ. им. И. Алтынсарина, 2000.
15. Арғымбаев Х. Қазақ отбасы. – Алматы: Қайнар, 1996.
16. Жарықбаев Қ., Қалиев С. Қазақ тәлім-тәрбиесі: оқу құралы. – Алматы: Санат, 1995.
17. Қалиев С.Қ. Қазақ этнопедагогикасының теориялық негіздері мен тарихы. – Алматы: Рауан, 1998.
18. Кожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория, практика. – Алматы: Ғылым, 1998.
19. Қазақтың тәлімдік ой-пікір антологиясы: Бірінші том. /Құраст. Қ. Жарықбаев, С. Қалиев. – Алматы: Рауан, 1994.
20. Ұзақбаева С.А. Қазақ халық педагогикасы: оқу құралы. – Алматы: Глобус баспасы, 2013.
21. Арын М. Бес Анық. – Павлодар: Типография Сытина. 2011. – 624.
22. Табылдиев Ә. Этнопедагогикалық оқылымдар. – Алматы: Білім, 2005.
23. Бахтиярова Г.Р. Қазақ халқының дәстүрлі педагогикалық мәдениеті: тарих, теория және практика. Монография. – Ақтөбе, 2012. – 372 б.
24. Бахтиярова Г.Р. Дәстүрлі педагогикалық мәдениет тарихы: электронды оқу құралы. (ҚР Әділет министрлігінде тіркелген. Куәлік №1182. 30.05.2017ж.). – Ақтөбе. CD.
25. Әбілова З.Ә. Этнопедагогика. – Алматы: Қазақ Әлем Тілдер Университеті, 1997.