Притекстовые задания. 1. Читайте текст по абзацам. 2. Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них. 3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная информация, прочитайте их. 4. Напишите номинативный план текста 5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается,
83
описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце текста. Послетекстовые задания. Задание 1. Ответьте на вопросы: 1) Приведите примеры использования машин в быту (дома, в университете, на улице и т.д.). 2) Назовите примеры простейших механизмов. 3) Расскажите о работе простейших механизмов. 4) Как Вы думаете, сможет ли когда-нибудь машина заменить человека? 5) Какова основная проблема текста? 6) Как Вы думаете, эта проблема актуальна? 7) Какова главная идея текста? Задание 2. Объясните значение слов и выражений: дверная петля, рычаг, колесо, робот, шестерёнка. Задание 3. Выпишите из текста существительные, прилагательные, глаголы. Задание 4. Образуйте прилагательные от существительных. Модель: сила – сильный, велосипед- велосипедный. Задание 5. От глаголов образуйте повелительное наклонение. Модель: поднимать - поднимите! Задание 6. Выпишите из текста существительные с суффиксом –ОСТЬ, -ЕНИ-Е. Образуйте от них глаголы.
