Задание 5. Образуйте прилагательные от существительных. Модель: растение – растительный, растительный мир. Задание 6. От глаголов образуйте повелительное наклонение. Модель: изучать – изучай(те)! Задание 7. Найдите слова, которые состоят из двух слов. Объясните их значение. Модель: разнообразие (разный, образ) растений, Задание 8. Выпишите из текста существительные с суффиксом –ОСТЬ, -ЕНИ-Е. Образуйте от них глаголы. Модель: давление – давить, изучение - изучать, использование - использовать, приближение – приближать, получение - получать. Задание 9. От глаголов образуйте, если это возможно, существительные при помощи суффиксов –ОСТЬ, -ЕНИ. Модель: изучать – изучение. Задание 10. От глаголов образуйте видовые пары. Модель: получать – получить. Задание 11. Образуйте от глаголов форму с –ся, если это возможно. Задание 12. От глаголов образуйте причастия и деепричастия. Модель: работать – работающий, работая. Задание 13. Найдите причастия и причастные обороты в тексте. Запишите глаголы, от которых образованы причастия. Например: плавать - плавающий, покрывать – покрывающий. Задание 14. Найдите и выпишите из текста деепричастия и деепричастные обороты. Модель: Животные пользуются пищей, созданной растениями, поедая растения. Задание 15.Найдите и выпишите предложение, которое содержит причастный оборот. Перестройте его так, чтобы получилось сложное предложение с союзным словом КОТОРЫЙ. Модель: Первые растения представляли собой отдельные клетки, плававшие в океане, покрывавшем всю землю. - Первые растения представляли собой отдельные клетки, которые плавали в океане. Этот океан покрывал всю землю.